xx年二年级数学上册第三单元表内乘法（二）教学设计（西师大版）

《xx年二年级数学上册第三单元表内乘法（二）教学设计（西师大版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年二年级数学上册第三单元表内乘法（二）教学设计（西师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第三单元　　表内乘法（二）　　■　　教材分析　　本单元的内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握1～5的乘法口诀，回用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。它既是前面已经学过的乘法口诀的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础；注重让学生在探索过程中了解乘法口诀的，从结构上弄清口诀的意义，理解一句口诀可以用两个乘法算式，为今后乘法交

2、换律做好铺垫。本单元在只是内容和学习方法上起着承上启下的作用。乘法口诀是小学数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，学生一定要熟练掌握。　　本单元学习内容主要包含：6、7的乘法口诀；8、9的的乘法口诀；整理与复习；综合与实践：赶场，这四个方面的内容。　　本单元在编排中体现了以下几个主要特征：　　一是：由具体情境引出乘法问题，写出乘法算式，编写乘法口诀。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二是：重视学生已有的基础知识和基本经验，促进学生对新知识的探究欲望，让学生在具体情境中操作、自主尝试，编写乘法口诀。　　三是：重视乘法口诀的和意义的教学。　　四是：重视培养学生分析问题和解决问题的能力。　　通过本单元的学习，让学生理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的；熟记6～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算，这是本单元教学的重点。所以，在教学过程中，要通过具体的情景，引出乘法问题，学生通过动手操作、观察、探究、小组合作等活动，逐步掌握学习内容。让学生经历编制6～9的乘法口诀的过程，体验6～9的乘法口

4、诀的是本单元的教学难点。突破难点的关键是让学生自主编写、合作交流完成。　　■　　教学目标　　.经历编制6～9的乘法口诀的过程，体验6～9的乘法口诀的。　　2.理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记6～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。　　3.使学生会用乘法口诀解决一些简单的实际问题。　　4.通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩

5、。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5.结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。　　■　　重点、难点　　重点　　.理解每一句乘法口诀的意义，明白6～9的乘法口诀的。　　2.熟记6～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。　　难点　　.经历编制6～9的乘法口诀的过程，体验6～9的乘法口诀的。　　2.随着口诀句数增多和数目的增大，记忆口诀相对有困难。　　■　　教学建议　　根据本单元的教学内容及编排特点，教学中要注意以下几个方面：　　.本单元的内容是在1～5的乘法口诀学习的基础上来学习的，要充分利用学习1～5的乘法口诀的思

6、考方法和学习经验来学习6～9的乘法口诀，赢尽量增加学生学习的独立性，扩大学生思维空间，在相互交流各自想法的基础上，自觉吸收自己喜欢的思路，学习口诀、记忆口诀。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.为了更好地记忆口决，要把重点放在数目较大、容易混肴和比较绕口的口诀上。在训练时，赢注意变换方式，以游戏和比赛等活动，激发学生学习的兴趣，提高

7、学习效率。　　3.在独立思考的基础上，提倡合作交流。在教学中，要注意避免以少数学生的思维代替多数学生的思维，消弱每个人“再创造”的机会；要采取适当措施，有利于个性化学习和新意识的培养。　　■　　课时安排　　本单元共5课时完成教学。　　课题　　课时　　.6、7的乘法口诀　　课时　　2.8、9的乘法口诀　　课时　　3.整理与复习　　2课时　　4.综合与实践：赶场　　课时　　总计　　5课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各