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时间:2018-12-02
《湖南高校体育专业本科生课余学习现状调查与分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、-------目录目录摘要...............................................................................................................................iABSTRACT.....................................................................................................................ii第1章前言
2、................................................................................................................11.1研究背景............................................................................................................11.2研究意义.....................................
3、.......................................................................31.2.1理论意义..................................................................................................................31.2.2实践意义....................................................................
4、.............................................3第2章文献综述............................................................................................................42.1国外研究现状综述............................................................................................42.2国内研究
5、现状综述............................................................................................52.2.1学习的概念及学生学习现状的研究................................................................52.2.2体育学习的概念及学生体育学习现状的研究..............................................62.2.3课余学习的概念及其学生课余学习
6、现状的研究.........................................72.2.4体育专业学生课余学习现状的研究................................................................92.3相关概念界定..................................................................................................102.3.1课余学习.......................
7、.........................................................................................102.4本人见解..........................................................................................................10 第3章研究对象与方法........................................................
8、....................................11 3.1研究对象...........................................
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