lesson 18 little zeke sends an email 教案分析（冀教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Lesson18LittleZekeSendsanEmail教案分析（冀教版）课　　件www.5y　　kj.com　　Lesson18LittleZekeSendsanEmail教案分析（冀教版）　　一、教材分析:　　单元及课文分析：本课选自冀教版五年级下册的第18课，在新课标理念的指导下，依据课标，依托教材，借鉴教材参考资源的合理成分，又根据学生的认知特点，大胆合理地对教材内容进行了选择，着重讲述故事“LittleZekeSendsanEma

2、il”。　　二、学情分析:　　本节课的授课对象是小学五年级的学生，他们已具备一定的英语听、说、读、写能力。学生们对英语比较感兴趣，能够积极主动地参与课堂，教师应该在精神上加以鼓励和关心。　　三、教学目标:　　（1）知识与技能目标：　　、通过对故事的学习，学生能理解故事内容。　　2、培养学生的阅读能力，能利用上下文、借助及肢体语言推测文本的意思。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

3、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、在教师引导下讲述故事、表演故事。　　（2）情感目标：　　培养学生的阅读兴趣，通过多样性的教学活动和教学评价，激发学生学习英语的兴趣和积极性，鼓励学生主动参与、积极合作、敢于开口，乐于进行语言的学习和交流。　　（3）学习策略目标：　　、通过对故事的学习，渗透阅读策略培养，　　2、引导学生学会运用知识，与他人合作学习，提高学生的合作意识和参与意识，提高学习的积极性和主动性。　　四、教学重点：读懂故事，理解故事并能表演故事。　　五、教具和学具：　　（1）多媒体；　　（2）人物图片

4、；　　教学过程：　　Step1warmingup　　.　　Greeting　　T:Hello!Everybody.welcomeboysandgirls.　　2.　　Review　　用几分钟的时间来回忆复习前五课的内容。通过问题帮助学生回忆。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　whatdoesapostcard

5、haveonit？　　whyisanEmailagoodwaytosendamessage？（free、nostamp、fast）　　whodoesjennysendherEmailto？　　3.让学生站起来唱明信片之歌。可以参考教科书P41，帮助他们回忆歌曲。　　Step2Presentation　　（1）课前活动　　看图，讨论每幅图中看到了什么？学生回答的是时候，叫死在黑板上记录。通过提问帮助学生理解。　　wherearejenny，Dannyandliming？　　whataretheydoing？　　whodoesjennywanttos

6、endanEmail？　　DoesEmmasendjennytheEmailback？　　whoislittleZeke？　　wheredoeslittleZekelive？　　DotheyknowlittleZeke？　　（2）阅读活动：　　谈论图片：　　Picture1　　jenny、Danny和liming正在发送电子邮件。　　Picture2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列

7、的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　jenny想给好朋友Emma发送一封电子邮件，给她讲述她的旅行。　　Picture3　　jenny写电子邮件，她告诉Emma，她所在大的地方现在是下午时间，但她知道Emma所在的ottawa现在是晚上时间。她说他们玩儿的很开心。　　Picture4　　jenny想再发送一封电子邮件给哥哥。Danny饿了，他想吃午饭。　　Picture5　　jenny、Danny和李明收到一封电子邮件。他们都很惊讶，他们知道在ottawa，现在已经很晚了，所有人都在睡觉，这封电子邮件是谁发

8、来的呢？　　Picture6　　他们阅读这封电子邮件，不是Emma发来的，那是谁发来的呢？littleZeke，Zeke说Emma现在很