《管理与管理者》ppt课件

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1、公共邮箱：email:xdjgwang@126.compassword:management2011联系方式：18917218663whuwz@hotmail.com2011年2月1《管理学》教案（王哲）管理学Management上外贤达经管系授课教师：王哲联系方式：18917218663E-mail:whuwz@hotmail.com2011年2月2011年2月2《管理学》教案（王哲）1.教材类:[美]斯蒂芬·P·罗宾斯著，孙健敏等译：《管理学》（第7版），中国人民大学出版社2004年版。[美]哈罗

2、德·孔茨，海因茨等著：《管理学原理》（第10版），中国经济科学出版社1998年版。[美]彼得·德鲁克著：《管理——任务、责任、实践》，中国社会科学出版社1987年版。芮明杰主编：《管理学--现代的观点》，上海人民出版社，1999。2.经典著作类：（1）F·W·泰罗：《科学管理原理》，中国社会科学出版社，1984.10。（2）H·法约尔：《工业管理与一般管理》，北京：中国社会科学出版社，1982年。（3）丹尼尔·A·雷恩：《管理思想的演变》，北京：中国社会科学出版社，1986年。（4）孙耀君主编：《西方

3、管理学名著提要》，江西人民出版社，1995.5。（5）赫伯特·西蒙：《管理行为》，机械工业出版社，2004。（6）苏伟伦编译：《杜拉克管理思想全书》，九州出版社，2001.5。3.中文期刊：《管理世界》、《经济管理》、《企业管理》、《外国经济与管理》、《中国软科学》、《人大复印资料》、《21世纪经济报道》4.外文杂志：（1）《AcademyofManagementReview》（2）《JournalofManagementStudies》（3）《SloanManagementReview》（4）《Ha

4、rvardBusinessReview》2011年2月3《管理学》教案（王哲）课堂的要求教材：谭力文著《管理学》（第3版），武汉大学出版社2009年版；参考教材：罗宾斯编写的《管理学》（第9版），中国人民大学出版社2009年版，或选择清华大学出版第八版英文影印版。More学习方法：课堂讲授；分组讨论；考试。成绩：课堂表现（出勤、课堂提问，10%）；分组作业（30%）；期末考试（60%）。2011年2月4《管理学》教案（王哲）管理学课程框架总论：管理基础分论：管理职能管理与管理者管理历史沿革计划组织领导

5、控制2011年2月5《管理学》教案（王哲）PartⅠ管理学总论管理和管理者管理理论的历史沿革2011年2月6《管理学》教案（王哲）第一讲管理与管理者本章的学习目的：掌握管理的基本概念、涵义和目的；了解管理人员的能力结构和知识结构特点；注意管理人员在企业管理工作中扮演角色的差异性；2011年2月7《管理学》教案（王哲）管理科学的殿堂：一个大门，四间房子领导：概念理论方法控制：概念理论方法组织：概念理论方法计划：概念理论方法管理的基本概念管理历史沿革左边是管理科学殿堂的俯视图：一个大门，四个房间；进大门：

6、掌握管理的基本概念与历史沿革；入房间：了解四大职能与其内容的基本构成2011年2月8《管理学》教案（王哲）第一节：管理一、管理的定义：管理的定义林林总总（教材p4-p5），但不管多少定义，它们都离不了其基本的构成要素：人；组织；目标；协调。2011年2月9《管理学》教案（王哲）管理的概念组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。要点：1、组织是有预期目标的；2、个人与组织目标差异；3、本质为协调；4、协调的中心是人；5、协调的方法有多样：关键是由机智和经验合成的掌

7、握尺度的能力。2011年2月10《管理学》教案（王哲）管理工作的基本目标手段：效率(产出/投入）结果：效果（达到目标的程度）目标低浪费高成就管理：以高的效率，到达好的效果。资源利用目标实现DothethingsrightDotherightthings2011年2月11《管理学》教案（王哲）小结：“一切规模较大的直接社会劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动——不同于这一总体的独立器官的运动——所产生的各种一般职能。一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥

8、。”——卡尔•马克思2011年2月12《管理学》教案（王哲）二、管理的职能组织：概念理论方法控制：概念理论方法领导：概念理论方法计划：概念理论方法建立企业的物质和社会的双重结构。寻求从企业拥有的所有资源中获得尽可能大的利益，引导组织达到它的目标。计划就是探索未来，制定行动计划。注意是否一切都按已制定的规章和下达的命令进行。2011年2月13《管理学》教案（王哲）管理概念示意图来人力资源自环资金资源境的物质资源有效地投入信息资源预期目标控制组织领导计划管理