lesson 87 教学设计方案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Lesson87教学设计方案Lesson87教学设计方案　　Lesson87教学设计方案　　Teachingobjectives:Finishreadingthepassageabouttherelayraceandgrasponesentencepattern“notso/as...as...”　　LanguageFocus:farbehind,comeon,badluck,thefinishingline,welldone,congratulationstosb.onsth…no

2、t...as/so...as　　Properties:Tape-recorder,overheadprojector　　TeachingProcedures:　　Step1Revision　　1.RevisethevocabularyofsportsmeetingsbyretellthestoryonworkbookLesson86,Ex.3..　　2.Askthestudentstoretellthepassageabouttherelayrace.　　Step2Reading　　1.Askthestudentstoguesswhichclasswontherelayrace.团结创

3、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.Askthestudentstoreadtheendofthestoryandseewhethertheirguessiscorrect.　　3.Explainthelanguagepoints.　　1)notfarbehind在后面不远处　　说一个物体离另一个物体（一处离另一处）很远或不远，用farfrom或not

4、farfrom。　　2)enough作adv.修饰adj.或adv.时，必须位于其后。作为adj.修饰n.时，一般位于其前，也可位于其后。　　①Thequestioniseasyenough.wecanworkitout.　　②Thewateriscoolenoughtodrink.Let’sdrink.weareallthirsty.　　③Don’tworry.wehaveenoughticketsforallofyou.　　3)class3werethewinners!class集体名词，指全体，是复数概念，所以were,winners均为复数。类似的集体名词还有family,sc

5、hool等。　　①Hisfamilyareallsportslovers.Theyalllikewatchinggames.　　②Thewholeschoolareshoutingwithjoyatthegoodnews.　　4)congratulationstosb.onsth.　　congratulatesb.onsth.　　①–congratulationstoyouonyourgoodresult!　　　–Thankyou!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

6、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②congratulateyouonyourgoodresult!　　4.Askthestudentstoreadthestoryafterthetape,andanswerthesequestions:　　　　whowontherace?　　　　whowassecond?　　　　whowasthird?　　　　whathappenedtowuPeng?　　5.Getthestudentstomakesentencesusingfast/fasterthan/fast

7、estofallabouttherace.　　　　jiangHonglinranfast.LinTaoranfasterthanjiangHonglin.wuPengranfastestofall.　　Step3Presentation团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且