2018七年级数学下1.4整式的乘法导学案和检测（北师大）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018七年级数学下1.4整式的乘法导学案和检测（北师大）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第1课时　　单项式乘以单项式　　经历单项式的乘法法则的探索过程，能够熟练地进行单项式的乘法计算.　　自学指导　　阅读课本P14~15，完成下列问题.　　知识探究　　填空：x2yz•4xy2=（×4）•xyz=2x3y3z.　　总结法则：单项式乘以单项式，把它们的系数、相同的字母分别相乘，对于

2、只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.　　单项式乘以单项式运用的乘法的交换律和结合律将数和同底数幂分别结合在一起.　　自学反馈　　计算：3x2•5x3;　　4y•;　　3•;　　3•2.　　解：15x5；-8xy3；-108x7y3；-72a5.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　确定运算顺序，先乘方再乘法，注意确定符号.　　活动1小组讨论　　例　　计算:　　2xy2▪xy;　　（2）-2a2b3▪;　　7xy2z▪2.　　解：（1）x2y3;　　6a3b3;　　28x3y4z3.　　活动2跟踪训练　　.计算：　　（1）（-4a2b3c）•ab3；　　（2）.　　解：（1）原式=.　　（2）原式=．　　2.计算：　　（1）（3×103）×（4×102）×（1.25×105）；　　（2）.　　解

4、：（1）原式=.　　（2）原式=.　　活动3课堂小结团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　单项式与单项式相乘：积的系数等于各系数相乘，这部分为数的计算，应该先确定符号，再确定绝对值；积的字母部分等于相同字母不变，指数相加；单个的字母及其指数写下来；单项式与单项式相乘，积仍是单项式；单项式与单

5、项式乘法法则的理论依据是乘法的交换律和结合律.　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。