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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX二年级语文下册全册教案(沪教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课 件www.5y kj.com 齐读课题 过程 初读课文,了解内容。 根据要求,初读课文。 媒体出示自学要求: 读准字音,读通句子,标上小节号。 根据课文内容完成填空。 有一天,九色鹿不顾危险救了一个人的性命,那人 。九色鹿 希望 ,那个人答应了。可当王宫贴出黄榜悬赏捉鹿人时,那个人却 ,结果
2、。 2、师归纳并板书:九色鹿不顾危险救了那个人,而那个人却带着国王去捕捉九色鹿,是一个——忘恩负义的人。 3、根据板书简单说说这个故事。 精读课文,感悟道理。 学习第2节。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 轻声读读第二节想一想:九色鹿对那个人有救命之“恩”,那个人被救以
3、后是怎样表现的? 媒体出示: 那个人感激地跪在地上,朝九色鹿磕头说:“恩人啊,谢谢你救了我的性命!” 那个人说:“我无论如何也不会告诉别人的。” 过渡:事后,那个人又做了什么对不起九色鹿的事呢? 学习3——6节 自由读3——6节 引读第四节。 那个人想……但是他又想……于是……。 媒体出示:国王悬赏那么多金子,我为什么不讲呢? ①读句子。 ②“我为什么不讲呢?”的意思就是……(我完全应该说出来……)。 媒体出示:九色鹿一眼就认出了那个人,气愤极了,大叫:“啊!原来是你,原来是你!我不顾危险,
4、把你从湖里救上来,可是你却忘恩负义……” 小结、朗读最后一节:忘恩负义的人是不会有好下场的。 媒体出示句子:一个忘恩负义的人不会有朋友,更不会有好下场 复习巩固,小结课文。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 五、拓展练习,布置作业 、学习诚信格言:请选择你喜欢的一句话读一
5、读,并谈谈你对它的理解。 媒体出示: 一言既出,驷马难追。——中国谚语 失信就是失败。——左拉 失足,你可以马上恢复站立,失信,你也许永难挽回。美——富兰克林 失掉信用的人,在这个世界上已经死了。英——哈伯特 2、布置作业: 、学习新词: 媒体出示:跪 派 磕头 黄榜 悬赏 性命 王宫 危险 又气又恨 读准字音。 重点学习生字:恨、派、宫团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及
6、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 媒体出示(1):恨( )狠( )很( )痕( ) 媒体出示(2):派的笔顺。 媒体出示(3):“宫”找朋友。 2、交流填空。 理解“忘恩负义”的意思:还有哪些词语也能表达这个意思?(背信弃义、见利忘义) ①指导朗读。 ②重点体会跪、磕头。 ③“无论如何”可能指哪些情况? 分角色朗读第二节。 用一、两句话说说那个人做了什么。 学习生字“危”,指导书写。
7、 指导朗读九色鹿说的话。 想象说话:如果你是九色鹿,你会对这个忘恩负义的人说什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 文中的“下场”具体指什么,请读读课文最后一节想一想。 齐读课文。 积累词语:看谁写得多? 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又(
8、 ) (1)抄写生字新词。 *(2)回家后,把这个故事告诉给家长听。 *(3)推荐课外阅读:《格林童话选》、《安徒生童话》 课堂总结 板书设计 救 九色鹿—————————那个人 捉团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各
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