诚实守信-做守法小公民

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1、诚实守信，做合法小公民——————主题班会一，活动背景“诚信是金”“人无信不立”古人的金句良言告诉我们诚信的可贵。在金钱欲和利己欲日益膨胀的今天，优良的道德传统逐渐远离我们，诚信的缺失，法治观念的淡薄，让多少人生走向毁灭。也让我们离社会主义和谐社会的核心价值观越来越远、、、、、、、而对小学生而言，从小培养诚实守信的品质，知道懂法护法守法的重要性，非常重要。时值全省“素质教育月”，对小学生们进行如何做一个诚信的好学生，做一个守法护法懂法的好公民知识的教育，刻不缓容，非常有必要！二，活动目标（一）情

2、感态度与价值观：在生活中努力做诚实的人，积极践约守信；养成对事负责，注重信誉的生活态度，认识到诚信的重要性，明白法律有强制性。（二）能力：培养学生辨别能力和诚信生活的能力。做到“法律在我心中”（三）知识：知道诚实守信是交友之道，为人之道。正确理解诚实的含义，懂得对人守信。对事负责是诚实的基本要求。了解生活中实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。明白跨过边界就是法律的制裁！三．活动理念小学生的认知能力有限，对理性知识的认识有一定的难度，且天性活泼好动，注意力很难长时间集中。基于上述，我将这节班

3、会课的理念设计为：内容上：真实感人，贴近生活，具有教育警示意义；形式上：丰富多彩，富有情趣。三．活动准备有了活动主题之后，收集资料和人员安排是第一要务，课前让同学收集有关的诚信守法的感人事例，以及一些违背诚信和犯法的人的下场。老师准备一些有关诚信的法律知识课件，把全班分成6个小组。四．活动过程（一）序幕篇揭示主题，感受诚信的美和重要及背信弃义者的可耻和下场。师：同学们，老师准备了一些名言警句，你们看看这些名言警句里都提到了一共同的词是什么？（边放幻灯片）l遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法

4、）巴尔扎克l走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——（苏）高尔基l自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来l自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋l诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳.卡瑟 l不信不立，不诚不行。——晁说之l诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——（德）康德l诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 ——德莱赛，英国作家 l诚实是一个人得

5、以保持的最高尚的东西。——乔臾l对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥生读完，答：都提到了“诚信”！师：名人都把诚信奉为人生的信条，制胜的法宝。这都说明了什么？生：诚信很重要！师：对，今天我们就以诚信与守法为主题开展这次的主题班会！（板书：诚实守信，做合法小公民）首先我们先来看几个发生在我们现实生活中的事例，一起来感受诚信带给我们的美！事例一《“诚信考试，美德人生”金英开展无人监考活动》4月17日上午9时，金英外国语学校首次“无人监考班”启动仪式举行。学校在提出申请的班级中

6、选择六年级1班、六年级2班、初一2班和初一3班作为试点班级。各班代表宣读了倡议书和誓词。 4月21日上午9时30分，考前宣誓开始：“我会用自己的实力证明自己，哪怕是一次失败，都将为了下一次的成功去努力。我要做到：诚信做人，严谨做事，宁可失分，不可失信。” 4月21日上午10时，考试铃响，一位老师捧着一叠试卷走进教室。发完试卷后，老师轻轻地离开了教室。学生们埋首做起试卷……没有人交头接耳，没有人偷翻书本，只有偶尔传来的桌椅的挪动声和写字发出的沙沙声，秩序井然……100分钟后，铃声再次响起，学生们停

7、止答卷，将试卷交到讲台上，轻声地离开……这是金英外国语学校自开展考前宣誓活动以后，继续深入进行诚信教育的又一举措。动前期各班做了全面的教育工作，很多家长也对此项举措给予了充分的支持和认可。金英外国语学校2006年提出创建市级德育达标学校，在促进学校内涵发展的基础上进一步提出“成长教育”，在德育实践中推崇“在成长中自律言行，在成长中塑造美德，在成长中健全人格”的教育行为，让青少年学生学做有德之人、诚信之人，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 无人监考，是塑造诚信、美德人生的试金石，是学校加强青少年思

8、想道德建设行动的深化。无人监考，让学生在交了一张真实考卷的同时，也出色地完成了一张人生美德的答卷。事例二播放视频《中学生撞坏宝马车，留信致歉，诚信感动车主》师：看完这两个事例你们觉得金英外国语学院为什么要开展无人监考？中学生徐砺寒为了什么又要给车主留下字条？他们有其他的选择吗？生：为了培养同学们诚实守信的品质、、、、、、徐砺寒也可以就这样走掉，当作什么事也没发生，他没有这样做可能是怕受到自己良心的谴责、、、、、、也可能是他个诚实的好学生、、、、、、师、；小结，诚信是一种美德，让我们的生活更加美好