《用数对确定位置》练习

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1、第二单元位置要点提示：　　1、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：（7,9）表示第七列第九行。2、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：（5,2）和（5,4）都在第2列上。3、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物**置在同一行上。如：（5,2）和（3,2）都在第2行上。〖基础练习〗1、（）叫列，（）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）往（）数。在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12）。那么小东做的位置是C区第2列第

2、5行，可以表示为C（，）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在（）区第（）列第（）行。2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（，）。3、在数对（3,3）中，前一个3表示（），后一个3表示（）。4、张强在班上的座位用数对表示是（6,5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。5、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（，）。6、判断（正确的打“√”，错误的打“×”。）（1）、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）（）。（2）、数对（5，6）和（6

3、，5）表示的位置是一样的。（）山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽〖综合提高〗7、仔细看右表，用数对表示下面汉字的位置：山（，）田（，）火（，）秋（，）叶（，）芽（，）8、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在(，)。9、下图是民生实验小学所在街区的平面图：123456789101112（1）先在格子图中标出数据。（2）民生实验小学所在的位置用数对表示为（8，5），请在图中方格里标出来。（3）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（　　，　），请在图中方格里标出来。（4）从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示（　，　

4、）。（5）李刚同学每天上学先向（　　）面走（　　）格，再向（　　）面走（　　）格就到学校了。10、操作题：（1）先在格子图中标出数据，再在表中画出A（3，4）、B（6，0）、C（2，1）三个点，并把这三个点连接成一个三角形。（2）将得到的三角形向上平移3格。