小学xx年第二学期体卫艺工作计划

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。小学XX年第二学期体卫艺工作计划  为了深入贯彻《市教育局体育工作条例》《市教育局卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。  一、指导思想  认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,积极开展学校体育、卫生、艺术活动,努力实施《教育局体育工作条例》,认真贯彻

2、《教育局卫生工作条例》。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋,切实抓好学校体卫艺工作。  二、工作要点  1.继续抓好篮球、排球、足球、田径、舞蹈、鼓号队等的训练工作。  2.继续开展学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时,切实落实《国家学生体质健康标准》,增强学生体质,激发学习兴趣。  3.积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。  4.严格执行学校卫生打扫、

3、检查和评比制度,特别加强卫生的保持工作,经常保持校园整洁,卫生工作常抓不懈。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  5.继续做好艺术工作,抓好节日庆典活动,积极参加各种文娱节目的汇演和比赛,力争获得好成绩。  三、体育工作  1.加强常规

4、管理,消除安全隐患,努力提高两操质量。  2.狠抓田径、篮球基地建设,积极训练,在市比赛中取得好成绩。  3.继续抓好体育课堂常规,开展体育有效课堂教学研究,努力提高体育课堂质量。  4.继续开展阳光体育运动,并做好阶段性小结与活动后的总结工作。  5.积极做好体训队学生的学习、训练工作,努力办好学校春季田径运动会,不断增强学生体质。  6.加强教师的自身修养,作好新教师的培养工作。  7.规范体育器材的使用管理制度,增加使用效率,延长使用寿命。  四、卫生工作  1.继续贯彻执行《小学生卫生工作

5、条例》,保持良好校园环境,养成自觉讲卫生的好习惯。  2、重视健康教育活动,按规定开设卫生健康教育课,做到有课时,有课本,有教案,有成绩。  3.要求学生勤洗头、洗澡,勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查,每学期全校性抽查不少于2次。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,

6、自身能力在锻炼中不断得到提高。  4.组织师生进行每天检查,每周总结、评比。班级、清洁区(包干区)划分明确,每天检查,每周评比、公布,流动红旗以班级为单位,促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。  5.加强环境卫生的保持工作,室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐,不随地吐痰,保持校园整洁美观,窗明心净,不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。  6.抓好预防近视和科学营养工作,加强学生常见病及近视率的控制。  五、艺术工作  1.扎实学习和深入贯彻《艺术课

7、程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。  2.组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动,认真学习,积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。  3.继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传

8、栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  4.艺术教师要利用课余时间,认真做好学校舞蹈队、唱歌小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。  5.引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加全国、省、市、各级小学生文艺、书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩。  7.注重与家长密切配合,充分挖掘家长校外辅导员的

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