用一只“活了一百万次的猫”告诉孩子生命的意义.doc

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1、用一只“活了一百万次的猫”告诉孩子生命的意义启点阅读现在教育孩子的典型逻辑是这样的：要让孩子上最好的幼儿园，这样才能上最好的小学；上了最好的小学，才能上最好的中学；上了最好的中学，才能考进最好的大学；最好的大学毕业，才能在大城市找到最好的工作；有了高薪稳定的工作，才能尽快买房买车；有了房子车子，才能找到好的对象结婚；结了婚、生了孩子，才能过上幸福美满的生活。这真的是幸福美满的生活吗？可是经常听到很多退休老人说，自己这一辈子从来没有真正活过！那么怎样算真正的活过，生命的意义到底是什么呢？今天我们要向介绍大家一本绘本《活了100万次的猫》。有一只猫，他死了10

2、0万次，又活了100万次。有100万个人深深爱过他，有100万个人在他死的时候悲痛万分，可是他一次都没哭过！他属于过很多不同人，被每个人深爱过，但他仍旧活得浑浑噩噩、对一切漠不关心。所以即使死的时候，爱他的人为他痛哭流涕，他也无动于衷。骄横、自负就是他的标签，100万次被疼爱着却持宠而娇，对爱他的人毫不在乎。然而，一切在他真正获得自由的时候发生了改变。他真正成了只属于自己、不再属于任何其他人的野猫。他头一次知道为什么而活，活着的意义……活100万次，也不如有爱地活上一次；无法体会生命地活100万次，更是不如付出爱的一次。所以死亡并不可怕，可怕的是不知道为什

3、么而活。这100万次是个夸大的数，但这个数字强调了他之前无聊乏味、没有意义的活着，就像本文开头的退休老人所言，“没有真正活过”。开头他无视与主人的联系，就像萨特所说：“人在把自己投向未来之前，什么都不存在。”这只猫的前100万次生命都是苟活，了无生趣。因为他并没有把自己投向未来，他对未来没有期待。而在他第100万次生命的开始，故事有了转折，他发现了生命的意义，觉得一切都是那么有趣，爱人、养育、付出这种种对未来满怀希望的事情发生在他遇见白猫后。他不再以自我为中心，代之以对别人的爱。前半段和后半段乍看之下似乎断了节，但是品味片刻后又觉得理所当然地连在了一起。这

4、本图画书有着奇异的结构，也正是如此转变，让作者的立意更为鲜明。绘本《活了100万次的猫》色彩和笔触都很自由，著名作家、评论家刘绪源认为这是一本“极清浅而又极深刻的”图画书。不同经历的人对《活了100万次的猫》会有不同的解读，同个人在不同的人生阶段也会有不一样的看法。有些人在其中读到爱情，有些人在其中读到成长，有些人在其中读到责任，有些人在其中读到自由……就如著名儿童文学作家、诗人金波所言：“《活了100万次的猫》可以是一本常读常新的书，每读一次就有一次新的体会。”儿童能够从阅读中体会到乐趣，而成人也有自己的感悟。这就是绘本的特质，因此《活了100万次的猫》

5、十分适合亲子阅读。《活了100万次的猫》是一部有关生命意义的伟大寓言，不仅仅在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超过了世代的图画书，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。在中国、在欧美和很多很多国家都产生了很大的影响，它是一本有世界影响，引发人们的深思的经典童图画书。在浩渺的宇宙，我们单独的个体就如沧海之一粟，地球不为你改变、太阳第二天也仍然升起。所以很多人会提出这样的问题：怎样算真正的活过，生命的意义到底是什么呢？相信大家在读过这本《活了100万次的猫》之后，会有自己的看法。这是一本正能量的绘本。其实多数孩子对于生死、别离是模糊的。我们可以借由这本治愈

6、的绘本，让孩子明白其实生命重要的不是长度，而是深度。希望孩子们能够自由地生活，爱得自由，享受生活，做真正的自己。虽然俗套，但幸福快乐地生活，不就是生命真正的意义吗。作者简介佐野洋子1938年出生于中国北京，是日本知名绘本作家，毕业于日本东京武藏野美术大学设计系。佐野洋子曾创作过《我的帽子》、《绅士的雨伞》、《请等一等》等大量的儿童图画作品，其中《绅士的雨伞》曾获产经儿童文化奖推荐奖，《我的帽子》曾获讲谈社出版文化奖绘本奖。《活了100万次的猫》是她的代表作。她因为对绘本的杰出贡献，在2004年获得了日本政府颁发的在艺术领域中有卓越贡献的紫绶褒章。