中学作文教学中渗透思想品德教育之我见

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1、中学作文教学中渗透思想品德教育之我见闪玉萍(化隆县二塘九年一贯制学校青海化隆810900)【摘要】素质教育的宗旨是提高学生的思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能等素质。学生学会做人,为求知、劳动、生活、健体、审美打下扎实基础,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面协调的发展。德育在其中处于首要地位。【关键词】中学语文;作文教学;思想品德我们的教育方针是使教育者在德智体美劳诸方面都得到全面发展,成为社会主义的“四有”新人。教育方针要靠全党、全民,尤其是教育干部和教师来贯彻执行。“五育德为首”,教师在各科教学中都要注重对学生进行思想品德教育。在中学语文教学中,作文教

2、学应该怎么办呢?就从以下五个方面谈一谈我的做法。1.命题:要有思想性一篇作文,引导学生怎样思考,怎样选材,反映什么样的中心思想,标题的拟定很有艺术。假如你想对学生进行爱国主义教学,可以让学生写《巨龙腾飞》、《在母亲的怀抱里成长》;假如想强调学生的民族自豪感,就拟《近日国旗更鲜艳》的题目,让学生尽情书写祖国改革幵放以来,经济基础更加雄厚,国防力量空前强大,国际威望日益提高的事实,鲜艳的五星红旗在联合国高高飘扬,连那些世界超级大国也望而生畏,不敢轻举妄动!2.选材:要有导向性所谓导向性,就是作品要引导读者或听众去想什么,怎么做。曾记得有的电视台和新闻单位多次报道过这样的

3、材料:有一个人落入水中,围观者不下数十人,竟无一人相救,正在这千钧一发之际,某人正好赶到,急忙跳入水中把落水者救上来。无独有偶,还有类似的例子:几个歹徒正在车上威胁一个乘客额,车上的人竞然不管不问……。笔者不否认,社会有这样的事情,但是,这宄竟有多大的代表性?这样的材料播送和报道出来,在群众中将会产生怎样的影响?我不赞成为了突出个人而否定“世上还是好人多”的做法。不错,报道的灵魂是真实。但它是文学,是艺术的真实。它要教育群众,鼓舞群众。所以我想把“围观者见死不救”的材料舍去,不让它起消极作用,而救人者又不失其英雄本色,似乎更妥当些。1.立意:要有时代性指导学生写文章

4、,很重要的一条就是文章立意要有吋代精神。我觉得吋代精神就是人们思想的主流,当代先进人物的思想境界。当作文题目是《我又以为爸爸、妈妈……》,有的学生写爸爸妈妈关心自己的学习,经常嘱咐自己,现在要好好学>J,有了工作就有幸福的生活。有的学生写爸妈经常教育自己要好好学W,奋了丰富的知识,将来好报答祖国和人民。我们可以说,完全不考虑自己的人就缺少道德修养,只考虑自己的人也是很少见的。如果写谁好,只停留在对自己孩子个人的关心,不教育孩子或学生为国家、为民族的利益而奋斗,不能算好爸妈、好老师。“皮之不存,毛将焉附”,个人的命运是和国家的兴衰总总相关的,“冇国才冇家”,这是稍加思

5、索便可悟出的道理。我认为,教育孩子学习是为了报答祖国和家长很有代表性,他们的思想才具有吋代精神,他们才是值得称道的好爸爸、好妈妈、好老师,这样的老师这样的作文才是立意高而合乎实际的。2.评析:要有利于促进学生全面发展一般的教师批作文,写评语,往往只注意学生的选材、结构、语句、中心思想,眼光只限于文章中。我除了注意这些以外,更注意“文”外的学问。冇的学生作文写得很好,数学很差,我就在尾批中写上:“你的作文写得很好,如能再学好数学,那该多好啊!”以此来促进他的学科平衡发展。有的学生智力很好,学习却不刻苦,我就写下这样的评语来鼓励他:“我发现你是一个很聪明的孩子,学习再刻

6、苦些进步一定很快!”实践证明这“节外生枝”的做法还真奏效,后来,这些学生大部分成了品学兼优的学生,不少人还以优异的成绩升入高一级学校。1.供词:“润入”细无声初中学生年龄小,学历浅,占有材料少,写作有闲难。老师拟定作文题目以后,提供一些辅导资料很有必要,这也是对他们进行思想教育的机会。为了对学生进行艰苦奋斗的革命传统教育,我给他们提供了不同的观点,让他们自由命题,各抒己见,展开争论。为了是学生写好这篇文章,同吋受到思想教育,我带领他们重新学习了《继续保持艰苦奋斗的作风》,学习了《艰苦奋斗;素质教育的重要课题》。后篇文章说“随着改革开放的深入和市场经济的发展,国内资产

7、阶级腐朽没落的思想和文化也涌入国门。享乐主义、拜金注意侵蚀着社会,也在毒害着青少年一代,在这种情况下,加强对青少年一代的艰苦奋斗教育,冇着特殊的重要意义。”文章接着用确切的数字列举了中小学生日常生活不能自理、生活不艰苦、吃零食的例子。材料放到学生中去传阅。由于学生迫切需要这方面的东西,所以读得认真,思考深入,思想品德教育达到了“随文潜入心,润入细无声”的效果。总之,利用作文教学,对学生进行思想品德教育的方法是灵活多样的,这要靠我们每一位语文教师去不断地探索,不断的创造,不断的总结。这样长期坚持,持之以恒,必然会取得理想的效果。收稿曰期:2012-05-22

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