6我的老师导学案2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。6我的老师导学案2　　　　我的老师导学案　　第3　　周第　　2课时　　科目语文　　课题6.《我的老师》课型新授　　备课时间：XX.9.3　　审核人________　　授课人_________年级七年级　　班级_________　　【学习目标】1.深入研读课文，感受人物形象。2．揣摩文中精彩的语句，体会作者在文中蕴含的深厚感情。　　【学习重点】精彩的语句在文中蕴含的深厚感情。　　【学习难点】精彩的语句在文中蕴含的深厚感情。。　　【资料准备】　　【教学过程】　　

2、复习巩固复述“我”与蔡老师的7件往事。　　预习检测　　.蔡老师给你留下了什么样的印象？请结合文中相关语句来谈一谈。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.说说本文贯穿全文的感情线索。　　出示目标　　揣摩文中精彩的语句，体会作者在文中蕴含的深厚感情。　　活动设计一、自主学习。自读课文，边读边画出直接抒发情感的语句，揣摩体味。　

3、　二、合作探究。　　合作交流。结合括号中的提示，揣摩下边的语句，体会作者的情感。　　、仅仅有一次，他的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。（老师真的要打“我”吗？大家为什么都笑了？）　　　　　　2、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（为什么用“狡猾”一词呢？）　　　　　　3、我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握笔的姿势都急于模仿。（“不由得”“默默”“急于模仿”表现了“我们”怎样的情感？）　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

4、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　4、我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是那么的依恋！（本文全篇用第三人称指代蔡老师，这里改用第二人称“你”，表达效果有什么不同？）　　当堂小结　　课堂检测　　请你仿照下面的句子，给你的老师拟一条祝福的短信。　　你是高山，用伟岸的身躯为我遮风挡雨；您是海洋，用宽广的胸怀给予我温暖。您是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；您

5、是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　课后练习　　.有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”“老师是人梯，载着学生攀登科学的高峰。”同学们，从幼儿园到现在，有很多老师教过你们，哪位老师给你留下的印象最深刻呢？用一两个事例，写写这位老师。不少于200字。　　2.完成练习册“拓展拔高”题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。