玉林市初中语文二班班级.doc

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1、玉林市初中语文二班班级学习简报第5期主编：彭老师2011年12月12日我们二班学员50人，截止12月11日，全班研修日志提交262篇，评论92次；我的教学故事提交51篇，评论39次；作业提交50篇，评论数15次；班级论坛研讨发帖571个，回帖数1422个；教学设计与反思提交49篇，评论数5次。发表研修日志最多的学员是：彭兴、汤善强、何瑜、周尚灵、黎美余、刘丽娟、卢爱东、庞潇老师，均在6篇以上（含6篇），多的达10篇。发贴最多的学员是：黄凯、彭兴、朱媛、柳春锋、陈珣、周尚灵、冯千芸、覃春梅老师，均超过了15个，多的达21个。回帖最多的学员是：彭兴、庞潇、何瑜、李加宏、李景毅、柳春锋、梁春

2、萍、李博兰、汤善强、陈珣老师，均超过了34个，多的达81个。发表我的教学故事最多的学员是：周尚灵、黎美余、何瑜、陈珣、彭兴、汤美玲、蒋俊、柳春锋、庞潇老师，均在2篇以上（含2篇），多的达5篇。学习课程时数最多的学员是：钟凤林、周尚灵、柳春锋、卢爱东、何瑜、吴萍萍、梁春萍、甘伟东、庞海英、庞潇、彭兴老师，均超过了30小时，多的将近70小时。所有学员中，学习成绩满90分以上的共44人，占全班总人数的88%；80-89分4人，60-79分2人，最高分96分，最低分67分。国培让我成功发布者：陈海发布时间：2011-12-715:31:15 以前,我不怕上课，可是怕有老师来听课。每次有老师来听

3、课，我总觉得非常紧张，课前准备好的内容临时发挥不出来，授课的思维一片混乱，结果可想而知。参加国培以后，我认真学习，积极和其他老探讨，有了很大的进步。上个星期三，我又上了一次公开课。课前，按照专家讲的方法积极准备。课堂上，沉着应战，结果大受好评。我想这成功的得来归功于国培的学习。自信是一种资本发布者：刘丽娟发布时间：2011-11-2723:02:21 一直很庆幸自己生活的环境让自己长大后成为一个自信人，因为这样得到更多的锻炼自己的机会。。。让自己的人生更精彩   ，也由此觉得自信是一种人生的财富和资本，我要让我的学生都有这种潜质  ， 在教学中很尊重学生，从学习上生活中点点滴滴，培养学

4、生的自信，学生也很喜欢的我的语文课，欣慰他们总能感觉到老师真诚欣赏与赞美 ，然后自信如同小树苗慢慢的被培植起来  ，自信的孩子更快乐，自信的孩子更喜欢参与班级活动，更有团体感……            自信它还是直面人生的一种勇气和信念。存在与内心，显露与业绩；它鼓舞生命，百折不挠，气宇轩昂，置身与滚滚红尘。自信人生是幸运儿：能生活在自己的意愿里，且始终为此付出努力；走在自己的光芒里，不会撒下碎片，成为流星。　　人有志而无自信不立。明确的人生目标和自信，是根与泥土相互依存的关系。根固守泥土，土壤才将养分输送给根；根获得旺盛的生命，必定有力地拥抱大地。如此历经风风雨雨，人生才不会发生水土

5、流失，成为不毛之地，而始终洋溢葱绿的生命意趣。　　所以如果你爱你的学生，那就请你尊重他们，在他们的心里播撒上自信的种子。心发布者：汤美玲发布时间：8/12/2011AM9:12:52我从教书到现在,无论是当班主任还是科任老师，都和学生的关系融洽。我不仅在学习上关心他们，在生活上也对他们嘘寒问暧，课后有时间也和他们谈天说地，开玩笑，所以他们对我很好。人心都是肉长的，只要你对他们好，石头也会被捂暧的。无论多难教的学生，只要你关心他，多和他们交流沟通，他们就会喜欢你，自然而然就喜欢上你所教的科目。心的零距离，可以解决很多难题。文言文教学的几点心得发布者：甘伟东发布时间：31/10/2011P

6、M5:38:17   之前对文言文教学颇为迷茫，但听了西城教育研修学院杨美俊教师的讲座，有一种拨云见日的感觉。以前上文言文，都力求“字字落实，句句清楚”。用杨美俊教师的话就是“肢解课文，而且其肢解的细碎程度，比之现代文教学中的肢解课文更甚更惨，说它“碎尸万段”也不算夸张。”文言文教学对师生双方来说，都成了一件最索然无味，但为了应考又不得不忍受的苦事。杨美俊教师的讲座，让我懂得了初中三年，学生在每段各有任务：在七年级培养学生文言语感，形成文言文思维意识便是重点，而在八年级，则需强化学生文言文思维能力，在夯实双基的前提下，开始鉴赏。到了九年级就需要学生能看出文言文文本后面所蕴含的道理和文化

7、了。同时也懂得了初中语文文言文的教学设计的一些要领，比如：有意识多增加诵读、背诵的环节。一定要清楚教材中的常用文言词和语，在做文本阅读时适时考察学生掌握程度，夯实文言文阅读的基础。恰当的使用白文断句，有效地提高中学生的文言字、词、语、句以及文学、文化方面的知识。以文代言，在设计中尽量以样本的形式出现，设计中要明晰文本究竟在哪里“导”、“导”什么，在什么地方“点拨”、“点拨”什么，在什么地方“引导”，在什么地方“发现”。使文言文教学文本滋阴学生的