玉林市初中语文三班.doc

《玉林市初中语文三班.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、玉林市初中语文三班班级学习简报第1期主编：辅导教师4682011年11月7日来了，我们在“国培”的路上携手启程了！在这里，我们可以自己和自己对话——“过去的我”与“现在的我”的对话，努力摆脱“已成的我”，是为了提高自己、发展自己、更新自己。在这里，我们可以和同行、名师互动——聆听名师讲座、切磋教学技艺，倾诉喜怒哀乐，于是内心的纠结变得释然。“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”梦在何方？路在脚下！学习一个月了，你进入前10名了吗？下面是成绩前10名姓名学习时间成绩研修日志成绩作业成绩教学设计与反思成绩论坛研讨成绩总成绩状态陈永梅25.0020.008.0020.0015.0088

2、.00合格谢雪敏25.0020.007.0020.0015.0087.00合格陈秋玲25.0020.005.0020.0015.0085.00合格苏春梅25.0020.000.0020.0015.0080.00合格黎坚25.0012.005.0020.0015.0077.00合格罗媛卫25.0016.007.0020.007.0075.00合格徐志森6.6720.007.0020.0015.0068.67合格吕凌宇25.0020.008.000.0015.0068.00合格王芳萍25.0020.008.000.0015.0068.00合格黄凤炎25.008.005.0020.009

3、.0067.00合格国庆上国培，享受文化大餐发布者：谢雪敏发布时间：2011-10-620:47:47       国庆七天假期，又名黄金周，老早老早就打算要出门一趟，到著名的景点游玩一番的，没想到，天公不作美，接连来了两次台风，不但风大，而且气温骤降，原本美美的心情一下子降到了冰点。也罢，我原本就不是什么活泼之人，这几天就当个宅女吧。      雨就这样，下个不停，不算温柔，但是也不算粗暴，啥都干不了，只好趴在网上，学习国培。     原以为，学习国培会很无聊，没想到，内容却如此的精彩。刚开始，我是抱着那种“被迫”的心情去学习的，可是，一打开网页，我就再也不想关机下线了。那里面的

4、内容像磁铁一样深深地吸引了我，不但有专题讲座，还有案例分析，不但内容丰富，而且形式多样，全部都是一线教学的内容，新颖又别致！感觉“国培”就像一桌丰富可口的饭菜，色香味俱全！国庆上国培，让我享受了一顿“文化大餐”！   国培，谢谢您！国培为我打开一扇窗发布者：王芳萍发布时间：2011-10-1022:51:11       参加国培学习前，领导安排我多次任教毕业班，中考成绩不错，自诩为“骨干”。在成绩面前沾沾自喜的我，终于来到了国培，真正明白了自己原来只是井底之蛙。    国培，它为我打开了一扇窗，让我看到一个世界，在这个世界里，我认识到自己的不足、思想的局限。以前一度我鄙夷专家们的

5、教育理论，认为其不过是纸上谈兵，做个语文教师不外乎多看点书，上课内容丰富就足够了，但国培改变了我的看法，课堂实录的新鲜课例，专家讲座里的新鲜理念一点一滴嵌入我的心坎上，我如饥似渴地扑在国培的怀抱中……  国培，它为我打开了一扇窗，让我欣喜地发现了另一个世界。我贪婪地吮吸着教育教学的营养，贪婪地浏览同行的“研修日记”、“我的教学故事”，班级中的帖子，我认真地回复，许多的信息在交流，许多观点在碰撞，我的视野被打开了，对教育教学有一份前所未有的自觉，有了许多以前没有过的思索。每一次的思想的碰撞都让我收获了欣喜。    国培是知识的海洋，是我们学习的良好平台，当我们荡漾在其中时，就会快速成

6、长，快乐成长。我爱国培，我在国培中成长。与国培相伴的日子发布者：梁春缘发布时间：2011-11-112:28:47不知不觉，参加国培已经有一个多月了。在这段时间里，有苦有累，但更多的是收获了快乐。在国培这个大家庭里，我们可以阐所欲言，可以高声谈笑。当有了疑问，遇到了难题时，大家聚到一起，一起面对，一起出谋划策，感觉不再孤单；当有了小小的进步，在论坛上说了出来，得到了大家真心的祝福，感觉好幸福。在这里，我想大声地说出来：与国培相伴的日子，黑暗中有人给我照明；与国培相伴的日子，迷惘中有人给我指明方向；与国培相伴的日子，困难时感觉不再无助；与国培相伴的日子，快乐与收获齐头并进；如何实现高

7、效听课？发布者：邓群凤发布时间：2011-11-320:43:26作为一名教师，除了上课，听课也是必不可少的。特别是我们新教师，听课既是教学教研的需要，也是我们专业成长的需要。通过听课，我们可以进行业务交流、切磋、互动、学习，达到共同分享经验、共同成长进步的目的；听不同科目的课，可以促进优势互补，整合知识，进而提升课堂教学研究的水平和质量。听课往往还与评课紧密地联系在一起，共同构筑教研活动的有机部分，但听课听什么？如何高效听课？一直是困扰我的问题首先，听课前要做好准备