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时间:2018-12-02
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1、蒙特梭利教具的家庭教学蒙特梭利:听过-忘记看见-记住做过-理解蒙特梭利:教具=工作材料蒙特梭利:父亲是军人1886—90进入达文奇工业技术学院,最喜欢的学科为数学。数学心智是抽象思维基础。1890—92以杰出成绩就读于罗马大学。1892—96进入罗马大学医学院就读。1896年毕业,成为意大利第一位女性医学博士。1901辞卸校长一职,重回罗马大学修读哲学。蒙特梭利——五大工作内容蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分,分为五大领域:日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。蒙氏教具的特点:(1)突出教育目标(2)适合儿童操作(3)注重培养秩
2、序(4)自带错误控制使用蒙氏教具的成果:1、掌握千位以内加、减、乘、除的运算。2、对数学产生浓厚的兴趣。3、内在秩序的培养:创造性、逻辑性、秩序性、独立性强。一生受益无穷!蒙特梭利教具家庭装(1)构成(2)适应年龄(3)教学进度安排降低标准、整体控制(4)教学方式标准性/演示性教学(演示+邀请+自由探索+还原)头尾蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔名称练习三阶段教学法的应用蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔排序蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔垂直积塔蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔错误控制蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔延伸变化(一)
3、教具:粉红塔延伸变化(一)教具:粉红塔延伸变化(一)教具:粉红塔延伸变化(一)教具:粉红塔延伸变化(一)教具:粉红塔延伸变化蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组第一组:直径一定,高度递减第二组:高度一定,直径递减第三组:直径与高度同时递减第四组:直径递减,高度递增蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组名称练习:圆形圆圆的高矮粗细又高又细的又粗又矮的三阶段教学法蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装((二二))教具:圆柱体插座教具:圆柱体插座44组组配对配对蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体
4、插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组错误控制(二)教具:圆柱体插座4组组合配对两两配对蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯排序蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯错误控制蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯滚珠游戏(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化
5、(三)教具:棕色梯延伸变化(三)教具:棕色梯延伸变化蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板色彩认知的初级方法:单一法比对法颜色的自制书蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板三原色蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板找朋友蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板引入三原色以外的颜色(四)教具:色板延伸变化(四)教具:色板延伸变化蒙特梭利教具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装((五五))教具:几何立体组(神秘袋)教具:几何立体组(神秘袋)蒙特梭利教具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)蒙特梭利教
6、具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)蒙特梭利教具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)延伸变化蒙特梭利教具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)延伸变化蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)两个长方形盒一个三角形盒一个大六边形盒一个小六边形盒名称:直角等腰三角形直角不等边三角形相异三角形整理技巧操作顺序蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)配对蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)组合引导线蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)名称练习蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)比较相等蒙特梭利教具家庭
7、装(六)教具:构成三角形(5盒)比较分解蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)比较找图形宝宝蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)比较找图形宝宝蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)自由组合蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)自由组合蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)自由组合蒙特梭利教具家庭装(六)教具:构成三角形(5盒)自由组合蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装((七七))教具:二项式教具:二项式蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装((七七))教具:二项式教具:二项式蒙特梭利教具家庭装(七)
8、教具:二项式蒙特梭利教具家庭装(七)教具:二项式蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装((七七))教具:二项式
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