英语新闻引入听说教学培养学生批判性思维能力的研究

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1、英语新闻引入听说教学培养学生批判性思维能力的研究陈锋包玉慧北京中医药大学人文学院摘要：一直以来，大学英语教学以知识传输和技能培训为主，教师对学生听说能力的要求大多是听后会背、会复述、会模仿等，这势必会限制学生批判性思维的发展。在当前英语教学大班授课的环境下，如何最大幅度地提高学生的批判性思维和表达能力成为重中之重。笔者尝试将英语新闻引入听说教学，采用问、答、师生点评相结合等方法，提高学生批判性思维能力，取得较好效果。关键词：大学英语;听说教学;英语新闻;批判性思维;作者简介：陈锋，硕士，副教授，北京中医药大学

2、人文学院院长。研究方向：大学英语教学与研究、中医英译规范化研究收稿日期：2017-05-26基金：北京屮医药大学2017年教育科学研宄课题一一基于行业与学生双需求的我校专业英语课程体系建设问题与对策研宄（课题编号:XJZX17046）:北京中医药大学2017年教育科学研宄课题一一在大学英语课堂引入新闻英语以培养学生英语U语批判性思维能力的行动研宄（课题编号:XJZX17051）Received：2017-05-261研宄背景什么是批判性思维？目前关于批判性思维的定义各不和同，但最为业内所推崇认可的还是法乔恩（

3、Facione）在德尔菲报告中所述的释义:批判性思维是有目的的、自我调控判断的过程，它包括解释、分析、评价、推理及对证据、概念、方法、标准的解释和说明，或对判断所依据的全部情境的考虑m。将此批判性思维能力落实到大学英语的听说教学上，则更多地意味着学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力。在英语听说教学中，英语语言只是载体，它是为表达一定的思想服务的。语言内容的组织才是思维能力的体现。表达内容的不同，组织方式的变化，是多种思维能力的表现m。而在口语表达中，由于思维能力的匮乏，语言重复空洞、逻辑混乱、观点狹隘成

4、为大多数非英语专业学生的通病，有些学生即使门语表达流利,但是语言内容大多缺乏深度。究其根本，是因为教师在语言技能训练中往往强调模仿记忆，却忽略了学生思维能力、创新能力、分析问题和独立提出见解能力的培养［3］。2大学英语四、六级口语考试的新要求2016年8月16口，全国大学英语四、六级考试官网公布了关于四、六级口语考试将采取分级考试的通知:从2016年起，全国大学英语四、六级考试口语考试将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试”和“全国大学英语六级U语考试”，规定凡是参加大学英语四、六级笔试的考生

5、均可报名参加U语考试。四、六级口语考试报名对象的普遍化，说明应用英语进行口头交际的能力已经越来越受到重视。同时，门语考试评分点涵盖词汇的丰富度、语法结构的复杂度、语言表达的连贯性、语言的使用与语境等众多因素，这就意味着口语表达应该超越简单的信息传递功能，涉及更加复杂的思维过程。显而易见，大学英语四、六级考试的改革对U语表达的思维能力提出了新的要求。培养和提高学生的思维能力，尤其是高层次的批判性思维能力，亟需落实到英语听说教学实践中。3英语口语表达能力培养的相关研宄根据王立非教授的研究，从1993年到2004年

6、12年间，国家社科基金项目中没有一项以英语U语表达为研宄内容的立项课题，关于英语U语教学研宄的论文仅有24篇U1。现如今，随着时代的发展，随着全社会英语水平普遍提高，英语语言表达的内涵得到越来越多的关注，研宄英语口语表达中的思维能力的文章开始出现，但大多局限于英语专业口语能力培养等相关研宄。例如，徐敏华的《英语口语教学中思维能力的培养》探讨了口语材料的选择、口语主题的选择和U语教学观念的更新等问题。刘飞的《英语U语教学与思维能力的培养》采用问卷调查的方式揭示了门语教学的现状，提出若干解决办法［5］。此后，研宄

7、非英语专业的英语口语思维能力培养的文章陆续开始出现。例如，徐捷在《大学英语口语教学中批判性思维的培养》一文中，研究了如何提高学生和教师的批判性思维能力以及相关的课堂教学设计问题高林的《非英语专业学生口语教学中批判思维能力的培养》从非英语专业的角度考察了口语教学中批判思维能力的培养问题m;魏范梅的《巧用问题教学法促进高职英语门语》提出了在面对高职学生时使用问题教学法的问题边1;王大智的《网络环境下大学英语教学中批判性思维培养策略探索基于任务型教学法的视角》强调在新的网络环境下如何进行任务学习，将自主学习和合作学

8、习结合起来，转换教师角色，构建第二课堂培养批判性思维的问题［9］。虽然探讨非英语专业口语批判性思维能力培养的文章逐渐增多，但是，很多文章都具有理论性较强、操作性较弱的特点。再者，它们不太符合当前高校大学英语课堂的大班授课的教学实际。针对如何在人班授课的课堂上培养学生英语口语批判性思维能力的探索仍然是一片空Q，这就需要高校教师根据自身实际情况因地制宜，探索适合各校英语口语教学的特色策略，将外显的语言与