xx届高考物理知识点速查复习光电效应、能级、原子物理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理知识点速查复习光电效应、能级、原子物理本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　光电效应　　光量子（光子）：E=hν　　实验结论　　光子说的解释　　、每种金属都有一个极限频率入射光的频率必须大于这个频率才能产生光电效应　　电子从金属表面逸出，首先须克服金属原子核的引力做功（逸出功w），要使入射光子的能量不小于w，对应频率即是极限频率。　　2、光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光的频率增大而增大　　电子吸收光子能量后，只有直接

2、从金属表面飞出的光电子，才具有最大初动能即：　　　　3、入射光照射到金属板上时光电子的发射机率是瞬时的，一般不会超过10-9S　　光照射金属时，电子吸收一个光子（形成光电子）的能量后，动能立即增大，不需要积累能量的过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、当入射光的频率大于极限频率时，光电流强度与入射光强度成正比　　当入射光的

3、频率大于极限频率时，入射光越强，单位时间内入射到金属表面的光子数越多，产生的光电子数越多，射出的光电子作定向移动时形成的光电流越大。　　（1）产生光电效应的条件：①ν≥ν极；②hν≥w　　（2）发生光电效应后，入射光的强度与产生的光电流成正比。　　（3）光电效应方程,w=hν极；　　（4）光电管的应用　　能级　　一、核式结构模型与经典物理的矛盾　　（1）根据经典物理的观点推断：①在轨道上运动的电子带有电荷，运动中要辐射电磁波。②电子损失能量，它的轨道半径会变小，最终落到原子核上。　　③由于电子轨道的变化是连续的，辐射的电磁波的频率也会连续变化。　　事实上：①原子是稳

4、定的；②辐射的电磁波频率也只是某些确定值。　　二、玻尔理论　　①轨道量子化：电子绕核运动的轨道半径只能是某些分立的数值。对应的氢原子的轨道半径为：rn=n2r1，r1=0.53×10-10m。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②能量状态量子化：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，这些状态的能量值叫能级，能量最低的状态叫基态，其

5、它状态叫激发态。原子处于称为定态的能量状态时,虽然电子做加速运动,但并不向外辐射能量.　　氢原子的各能量值为：　　③跃迁假说：原子从一种定态跃迁到另一种定态要辐射（或吸收）一定频率的光子，即：hν=Em-En　　三、光子的发射和吸收　　（1）原子处于基态时最稳定，处于较高能级时会自发地向低能级跃迁，经过一次或几次跃迁到达基态，跃迁时以光子的形式放出能量。　　（2）原子在始末两个能级Em和En¬（m>n）间跃迁时发射光子的频率为ν，其大小可由下式决定：hν=Em-En。　　（3）如果原子吸收一定频率的光子，原子得到能量后则从低能级向高能级跃迁。　　（4）

6、原子处于第n能级时，可能观测到的不同波长种类N为：　　考点分析：　　考点：波尔理论：定态假设；轨道假设；跃迁假设。　　考点：hν=Em-En团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　考点：原子处于第n能级时，可能观测到的不同波长种类N为：　　考点：原子的能量包括电子的动能和电势能（电势能为电子和原子共有）即：原子的能量En=Ekn+EP

7、n.轨道越低，电子的动能越大，但势能更小，原子的能量变小。　　电子的动能：，r越小，Ek越大。　　原子物理　　一、原子的核式结构　　　　二、天然放射现象、衰变　　衰变次数的计算方法：根据质量数的变化计算α次数，其次数n=质量数的变化量/4；根据电荷数的变化，计算β衰变次数。中子数的变化量=2×α衰变次数+β衰变次数。　　三、半衰期的计算　　半衰期计算公式:；m为剩余质量；mo为原有质量；t为衰变时间；τ为半衰期。　　四、核反应方程　　五、核能的计算　　核反应释放的核能：ΔE=Δmc2或ΔE=Δm×931.5mev　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系