人文关怀在突聋患者心理障碍的实施与护理干预

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1、人文关怀在突聋患者心理障碍的实施与护理干预委底市第二人民医院湖南委底417000【摘要】目的：分析及探讨对突发性耳聋患者采用人文关怀干预的护理措施及护理效果。方法：木组收集我院2012年6月~2015年5月间接诊的患突发性耳聋的60例患者进行临床研究，通过随机数字列表法将所有患者随机分成研究组（n=30例）与对照组（n=30例）。对照组30例患者给予常规护理服务，研究组30例患者则在常规护理服务的基础上加用人文关怀护理干预，观察及比较两组患者的护理干预效果。结果：经积极的临床治疗和护理干预后，研宄组患者治疗的总有效率显著高于对照组（P<0.05）。结论：人文关怀护理干预

2、可有效提高突发性耳聋患者的临床疗效，值得推广应用。【关键词】突发性耳聋；心理障碍；人文关怀；护理干预突发性耳聋是耳鼻喉科临床上一种非常常见的急症，其主要是指因不明原因造成的只有突发性的非波动性感音性耳聋［1］。该疾病患者发病后会在3d内出现听力迅速降低情况，且常伴有呕吐、恶心、晕眩及耳鸣等临床症状，严重影响了患者的H常生活质量。同时，因患者的临床症状具有突发性，常导致患者无法接受而产生不安、恐慌、焦虑及抑郁等不良情绪，而这些不良情绪乂会导致患者的病情加重，进而出现恶性循环［2］。木次研究收集我院2012年6月~2015年5月间接诊的患突发性耳聋的60例患者进行临床研究，

3、给予人文关怀护理干预，获得了较好的效果，现总结如下：1研究对象和方法1.1研究对象木次研究收集我院2012年6月~2015年5月间接诊的患突发性耳聋的60例患者进行临床研究，纳入标准：①所有患者均经临床检查明确诊断为突发性耳聋；②患者及家属均对木次研究知情同意，且签署知情同意书。通过随机数字列表法将所有患者随机分成研宄组(n=30例)与对照组(n=30例)，对照组中，男性患者17例，女性患者13例；其中年龄最小者20岁，最大者69岁，平均年龄(46.17&plUsmn;7.28)岁；均为单耳聋患者。研究组中，男性患者18例，女性患者14例;其中年龄最小者21岁，最大者7

4、1岁，平均年龄(47.09±7.84)岁；均为单耳聋患者。所旮患者入院确诊后均行常规药物治疗与高压氧治疗。两组患者的性别、年龄及病情等基线资料对比，(P>0.05)差异均无统计学意义,存在临床可比性。1.2护理方法1.2.1对照组对照组30例患者给予常规护理服务，主要包括简单的健康宣教、基础护理与饮食干预等内容。1.2.2研究组研究组30例患者则在常规护理服务的基础上加用人文关怀护理干预，具体包括：①健康教育：待患者入院后，责任护士应给予患者热情的接待，向患者及家属详细讲解医院、病房的环境及相关的规章制度，并介绍病区主任、主治医生、护士长、责任护士等相关医

5、务人员，以消除患者对医院环境的陌生感，并向患者详细询问病情，对其介绍疾病的相关知识，如：突发性耳聋的发病原因、临床表现、病情控制及相关的治疗措施等内容，冇利于构建和谐的护患关系，提高患者对疾病及治疗措施的了解［3］。②睡眠及饮食干预：注意保持患者日常饮食和睡眠的规律性。了解患者发病前的睡眠习惯，奋无失眠或睡眠不足，告知失眠易导致机体抵抗力下降，保证充足的睡眠对疾病的恢复尤为重要。为患者提供一个安静舒适的休息环境，适当采取一些促进睡眠措施，如：睡前热水泡脚，喝杯热牛奶，采取自我放松等促进入睡，如不能自我调节的，可在医生指导下使用镇静催眠药物促进入睡。同吋，为患者提供低盐、

6、易消化、富含纤维素饮食，禁食汕腻、刺激性食物，并控制饮水量。③高压諷治疗的护理：在进行治疗前，护理人员应向患者详细介绍氧舱的性能原理、作用及治疗效果，以及治疗吋会出现的不适症状、配合措施；让已接受治疗的老病人与新病人交谈在氧舱内的感受,消除患者对高压氧治疗的恐惧心理，树立新病人的信心；对于头一次进舱的老年病人，采取医护人员进舱陪护的方法，以消除病人的恐惧紧张心理。并叮嘱患者在进行高压氧治疗前穿棉质衣物，以降低治疗的风险［4】，在进行治疗后，应叮嘱患者注意保持生活的规律性。④心理指导：心理指导是突发性耳聋患者护理工作中的关键要点，由于受到自身疾病突发性临床症状的影响，患者

7、常出现不冋程度的烦躁不安、消极抑郁及睡眠障碍等心理问题，从而严重影响患者的治疗效果与生活质量。因此，护理人员在对患者进行护理吋，应遵循“以人为本”的思想意识进行施护，对患者的性别、年龄、家庭环境等一般资料进行评估，以了解患者的心理特点，并制定针对性的个性化心理护理计划［5】。同吋，针对患者具有的心理障碍，护理人员应加强与患者的沟通、交流，以有效获得患者的信任，并根据患者的心理特点和不良情绪状态进行合理的引导和针对性教育，以奋效缓解患者的不良心理情绪，帮助患者树立治疗信心［6】。此外，护理人员还可以通过情感沟通的方法帮助患者转移注意力，并通