xx年九年级思品考点3、5总复习学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年九年级思品考点3、5总复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　九年级思品总复习学案（二）　　考点3、5法律是一种特殊的行为规范　　班级：　　姓名：　　学号：　　组　　号　　【考点知识】　　3.知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。　　（1）为什么说未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？（即必要性）　　未成年人是指未满18

2、周岁的公民。由于其自身的生理心理特点和不成熟、不能独立等特性，需要对他们进行特殊保护。　　（2）我国保护未成年人健康成长的两部法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。　　（3）家庭保护的内容是什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答：①家长要要履行对

3、未成年人的监护职责和抚养义务。②尊重、教育和引导未成年人。③不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚。禁止溺婴，弃婴。　　（4）学校保护的内容是什么？　　　答：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。②尊重未成年人的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。④保护未成年人在在学校活动中的人身安全和健康等。　　（5）社会保护的基本

4、内容是什么？　　　答：①保护未成年人身体的安全与健康。　　　A儿童食品、玩具、用具和游戏设施不得有害于儿童的安全和健康；　　　B任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。　　　②保护未成年人的思想和心灵健康。　　A建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，特别是公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等，应对未成年人优惠开放。　　　B社会各个方面应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。　　c严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等图书音像

5、制品。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康发展创造有利条件。　　（6）司法保护的含义及基本内容各是什么？　　答：①含义：指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履

6、行职责，对未成年人所实施的保护措施。　　　②内容是什么？　　　A审理未成年人刑事案件实行特殊制度。B对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。c依法保护未成年人的继承权、受抚养权。　　　　　5.学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。　　（1）当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？　　答：正确的做法是：及时寻求法律帮助，通过法律途径维护自身的权益。　　（2）未成年人获得

7、法律帮助的方式和途径主要包括哪些？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答：①诉讼途径。（即打官司，包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种）；　　　②非诉讼途径。（包括投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等）　　③法律服务。　　④法律援助。　　（3）如何同违法犯罪作斗争

8、？　　答：①当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器，采用法律途径维权。　　　②同违法犯罪作斗争，既要勇敢，又要机智，如记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”电话报警等。　　【训练反馈】　　（一）最佳选择题　　、下列不属于社会保护内容的是（　　）　　A.不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人和残疾未成年人　　B.任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人　　c.建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施　　D.开展多种形式的有利于未成年人健康成长