xx小学语文一年级上册备课教案（北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学语文一年级上册备课教案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第九单元字与拼音（五）　　单元教材分析　　：本单元将进行拼音部分的复习，主要包括声母韵母表、整体认读音节、拼读w、y打头的音节、还要学习一课《看拼音识字》。除此以外，还有拼读练习、看连环画讲故事、开始培养自检的习惯及方法，练习拼读音节，复习学过的汉字等练习。另外还有一首诗歌《一朵云》。　　字与拼音　　教材分析：在这一课里，我们将对前

2、面学过的声母、韵母和整体认读音节进行全面复习。在这里，我们要进行各种形式的比赛，看看谁能准确地记住声母和韵母，又快又准地直呼整体认读音节。在这一部分里，我们还要认识13个生字，会写"左、右、男、女、多、少"6个生字，认识"ㄑ"这一个新笔画。　　教学目标：　　、深化看拼音识字方法，会认"东、西、南、北、前、后、左、右、　　男、　　女、多、少共13个字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

3、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、体验汉语拼音的工具性，增加运用拼音知识的体验。　　3、会写"左、右、男、女、多、少"六个汉字，体验汉字书写规则。　　4、培养学生动口、动脑以及相互合作的能力。　　5、通过学习，渗透思想品德教育。　　教学建议：　　一、声母韵母表和整体认读音节表可根据实际情况或集中复习，或分散在整个拼音教学全过程中完成。其余部分教师按照课堂需要设计教学环节。　　.声母表和韵母表对学过的声母和韵母进行了归总，熟读可以起到巩固的作用。要做到指任意一个声母或韵母

4、时能即刻读出。　　2．按照教科书分行的间隔唱读，如bpmf，dtnl　　3．这个表应尽早挂在教室中，随学随记，在这里进行总复习。　　4.教学时可以组织游戏、比赛，增加趣味性。　　二、复习整体认读音节　　．熟读16个整体认读音节。　　2.教学的重点不是记忆，而是见到这些音节能直呼。　　3．打乱顺序，要求学生快速读出。　　4.把它们夹在其他音节中，要求学生首先直呼出这些音节。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

5、话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、练习拼读w、y打头的音节　　.w,y打头的音节本来拼读就较难，这个练习都是双音节词语，难度就更大了。教学时，可先让学生一个音节一个音节地拼，拼对后，再连成词语。　　2．可复习一下学过的w、y打头的整体认读音节。　　四、学习看拼音识字　　.请学生先看拼音，读准每个字的声母、韵母，准确地拼读音节。给足时间落实好要求。　　2.看拼音识字，树立学拼音是为了识字的意识。　　注意："少"是多音字。　　教师不要为了省事直接带读。

6、　　3．可以利用插图教学生认识前后左右的位置，记"上北下南左西右东"的口诀辨方向。　　4．学习笔画"久"撇点，请小朋友注意"女"的笔），匝。"女"字不容易写好看，可提醒学生，撇不要竖起来，横要长一点。也可请学生互相比较，研究一下怎么写好。　　5．学写字b个，请学生先描红再练习写。　　五、拼读练习　　．本题有图配合，涉及的内容学生特别感兴趣，音节中难点较少，可　　让学生独立完成，尽量不先看图。　　2．可以扩大拼读量。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

7、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.如时间允许，还可以组织学生进一步交流：你还认识哪些动物？你喜欢哪些动物？描述一下你喜欢的动物。　　六、拼读练习，看连环画讲故事　　．要给学生自己看图画和文字的时间。　　2．读图旁的文字，圈出不认识的字，通过拼读认字。　　这几句话中，只有"荡、秋"完全没学过，要尽量让学生读汉字，不会的再看拼音，不要养成上来就看拼音的习惯。这一点与以往"注音识字"的教学方法不一样，请特别注意

8、。　　3.通过第一张图，明确谁是"妈妈"，谁是"我"。　　4．在能够认字和读句子后，再练习讲故事。最好以小组为单位进行，使大部分学生有表达的机会。　　5．小组选出代表上台讲故事，教师要指导如何边看图边听故事，听完提出自己的意见，引导学生发现别人讲得