民俗文化在啦啦队编排中的选择和运用

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1、·DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeSelectingandapplingthefolkculturetothearrangingofthecheerleadingMasterCandidate:LiuHai-yanSupervisor:XuZhong-qiuJun,2010····广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学

2、院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：日期：····广州体育学院学

3、位论文声明本人郑重声明：本人所呈交《民俗文化在啦啦队编排中的选择和运用》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：导师签名：日期：日期：····摘要啦啦队项目自2001年在我国开展以来，现已成为深受广大青少年喜爱的体育运动项目，在发展中体现了民俗文化的传承和创新，本文通过查阅文献资料，对民俗文

4、化、民间文化等有关概念进行了综述。在明确这些概念内涵和外延中，探讨民俗文化所表现的特征和发展价值；对07、08、09年中国全明星啦啦队锦标赛暨世界啦啦队锦标赛的视频资料进行剖析,提出我国啦啦队成套编排存在的问题；在分析我国啦啦队成套编排存在的问题的基础上，根据啦啦队的特点、编排原则和竞赛规则以及视频资料，结合民俗文化的内容和特征，研究如何将我国民俗文化运用于啦啦队成套创编的实践中，分析得出主要从以下几个方面来考虑：1主题的选择2音乐创作3动作素材的选用4服装的搭配5道具的选用6口号出现的形式7发式和造型关键

5、词:民俗文化；啦啦队；创编I····ABSTRACTCheerleadinghasbeenbecomingmoreandmorepopularamongtheyouthsincecarriedoutin2001.TheheritageandinnovationofthefolkcultureareperfectlyreflectedinthedevelopmentoftheCheerleading.Thearticlesummariestheconceptsoffolkculture、Civilcultur

6、e.Duringtheprocessofclearingtheconnotationandextensionoftheconcepts,Idiscussedthecharacteristicsoffolkcultureandthevalueofdevelopment、analyzedthevideooftheCheerleadingAll-StarGameinchinaof2007,2008and2009,andthenproposedtheproblemsoftheCheerleadingsetarran

7、gement.Onthebaseoftheproblems,accordingtothecharacteristics、layoutprinciplesandcompetitionrulesofcheerleading、thevideoandthecontentandcharacteristicsoffolkculture,Istudiedhowtocomposethefolkcultureinthecheerleadingpractice.Obtainedthroughanalysismainlyfrom

8、thefollowingaspectstoconsider:ChoiceofthethemeMusicCreationActionsArrangementClothesCollocationTheselectionofpropsandslogansHairStylingChangesinformationKeyWords:folkculture;cheerleaders;choreographing;II····