榆次寿安里小学.doc

《榆次寿安里小学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、榆次寿安里小学网址链接 http://www.ycsalxx.net/悠久历史积淀出学校广博厚重的文化底蕴，博学善思孕育了学校崇德重才的儒雅之风，始建于1940年的寿安里学校，前身是天主教私立宠光小学，以后三十年里几易校名，几易体制，1977年改称寿安里学校，1984年撤初中班成为寿安里小学。现有28个教学班，在校学生1793名。学校占地面积15000平方米，建筑面积5000平方米。今年，学校在建有语音室、电脑室、多媒体教室、仪器室、实验室、档案室、卫生室、图书室等各种活动室的基础上，又开通了校园网站，完善了电化教学和计算机网络

2、系统，全面实现了现代化教学和管理，为学生、家长、教师搭建了相互沟通、自主学习的教育教学平台。多年来，寿安里小学一直处于教育教改的最前沿，引领着全区乃至全市的教育教学改革，形成了学校素质教育所独有的风格，我们的教师在教改中得到了锻炼，我们的学生在课改中得到了发展。如今，学校有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、勇于创新的教师队伍，其中拥有大专学历的教师占总数的87%，拥有本科学历的教师占总数的46%，特级教师2人，国家级、省、区学科带头人、教学能手22人，各级优秀教师、优秀班主任、先进工作者40余人，各级各课赛讲获奖者30余人。正是

3、在全校师生的共同努力下，在上级领导的悉心关怀下，寿安里学校形成了“全面发展负担轻，教育教学质量高”的办学风格，取得了令人瞩目的成绩：获全国少先队红旗大队、全国JIP实验先进校、全国中华传统美德实验先进校、全国体育卫生工作先进单位、国家教委、体委授予的冬锻三项先进集体、山西省文明学校、山西省艺术教育先进单位、山西省基础教育课程改革先进学校等多项荣誉。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。展望未来，信心百倍。寿安里学校正以全新的教学观念、扎实的教改步伐、崭新的教学风貌、超越自我的开拓精神，努力实践着原国家教委副主任柳斌同志为寿安里学校

4、的题词：“创全面发展之优，示素质教育之范”。启迪智慧的天空培养创造的沃野——榆次区校园路逸夫小学简介晋中市榆次区校园路逸夫小学是区教育局直属的“省级示范小学”，创办于1996年初，是榆次区委、区政府投资兴建的具有现代一流水平的小学。因受香港著名爱国人士邵逸夫先生捐赠55万元人民币而得名。学校建筑设计新颖，学校师资力量雄厚，教育教学功能齐。全总占地面积为16650平方米，总建筑面积为7600平方米，由教学主楼、体育馆、科技艺术楼、住宿部、幼儿园组成。拥有两个网络微机室、电子备课室、语音室、图书室、阅览室、实验室、科技活动室、多媒体

5、教室、校史展览室、球类训练馆、体操训练馆以及集科技、音乐、美术为一体的综合训练馆等一流的教学设施。校内绿草青青，花香袭人，环境怡人，为莘莘学子营造了学会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会创造的理想环境。学校现有小学六轨制32个教学班，在校学生1800多人，教职工102人，其中特级教师1人，小学高级教师35人，一级教师59人。其中获得“省优秀教师”、“省级教学能手”、“省级学科带头人”、“省级优秀班主任”等省、市级以上荣誉者36人。学历合格率为100%，其中取得更高学历的占74%以上，他们都具有较高的思想、业务素质。学校承担

6、了国家级课题“运用现代教育技术促进素质教育实施”，“小学英语评价实验研究”;省级课题“创新教育实验”，“基于数学思考的小学生数学能力培养研究”、“快乐作文”;区级课题“让学生热爱学习”等多项实验课题，通过一系列的教育改革，取得了显著成果，积累了多方面的成功经验。学校被教育部授予“中华民族传统美德教育研究学校”，并先后被评为“省文明学校”“省基础教育课程改革先进学校”“省德育示范校”“省绿色学校”等各级各类荣誉40多个。在多年的办学实践中，学校确立了“让学校成为师生共同成长的乐园”的办学目标，在办学特色上实现全面发展的飞跃：师生共

7、同阅读，营造书香氛围；人人天天练字，构建墨香校园；天天口语会话，提升英语水平;学校综合类活动也蓬蓬勃勃的开展:管乐训练、舞蹈、形体训练、声乐、合唱训练、电子琴、手风琴、古筝训练等,绘画（儿童画、水粉画、国画、版画等）、手工制作等,制作电子贺卡、电子绘画、电子报刊,开展科学实验、科技发明与科技制作训练,举办校园运动会、越野赛，跳绳、踢毽比赛等多项活动。理念创新，勇于探索，逸夫人以求实，求真，求细的管理风格孕育出一朵朵盛开的鲜花。大力实施“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续发展工程；以教师队伍建

8、设为关键的名师工程；以“三语”（艺术语言、语文和英语）为特色的现代人素质工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程。大胆推行洋思经验小学化，落实每一天，做到日日清，周周清，月月清，有逸夫特色的“四步导学案”在课堂教学的运用中也初见成效。吹一缕清新的风，谱一曲和谐