xx年八年级物理上 5.1 透镜知识点精细梳理 （新版）新人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年八年级物理上5.1透镜知识点精细梳理（新版）新人教版本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址5.1透镜　　.　　透镜的原理：光的折射。　　2.　　两种透镜　　凸透镜　　凹透镜　　定义　　中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。　　中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。　　实物形状　　主光轴和光心　　透镜上通过球心的直线cc'叫做主光轴，简称主轴。　　每个透镜主轴上都有一个点，凡是通过该点的光，其传播方向不发生改变，这个

2、点叫光心。　　对光线作用及光路图　　凸透镜对光有会聚作用。　　凹透镜对光有发散作用。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　光线透过透镜折射，折射光线传播方向比入射光线的传播方向更靠近主光轴。　　光线通过透镜折射后，折射光线传播方向比原入射光线的传播方向更远离主光轴。　　特殊光线　　焦点和焦距

3、　　凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示。　　凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，这一点不是实际光线会聚而成的，叫做虚焦点，也用F表示。　　焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。　　凹透镜焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。　　凸透镜有两个相互对称的实焦点，同一透镜两侧的焦距相等。　　凹透镜有两个相互对称的虚焦点，同一透镜两侧的焦距相等。　　焦距与会聚能力的关系　　凸透镜焦距的大小表示其会聚能力的强弱，焦距越小，会聚能力越强。　　凹透镜焦距的大小表示其发散能力

4、的强弱，焦距越小，发散能力越强。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同种光学材料制成的凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短。表面越凸，焦距越短，会聚能力越强。　　同种光学材料制成的凹透镜表面的凹陷程度决定了它的焦距的长短。表面越凹，焦距越短，发散能力越强。　　每个凸透镜的焦距是一定的。

5、　　每个凹透镜的焦距是一定的。　　3.　　平行光：射到地面的太阳光可以看作是互相平行的，叫做平行光。　　用凸透镜正对太阳，调整凸透镜到纸的距离，使纸上形成最小、最亮的光斑，那么这个光斑在凸透镜的焦点上。　　4.辨别凸透镜和凹透镜的方法：　　（1）、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；　　（2）、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；　　（3）、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；　　5.粗略测量凸透镜焦距的方法：团结创新，尽现丰富多彩的课余

6、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）会聚法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。　　（2）物像等大法：在光具座上依次放上光屏、凸透镜、蜡烛，保持凸透

7、镜不动，同时移动蜡烛和光屏，直到光屏上出现倒立的与蜡烛等大的像为止，则物距于像距的一半即焦距　　（3）观察虚像法：在光具座上依次放上光屏、凸透镜，将一较大的字贴在光屏上，头从凸透镜另一侧看光屏上的字，当出现该字正立放大的虚像后，逐渐加大凸透镜与光屏的距离，直到该字的虚像正好消失为止，光屏到凸透镜的距离即为焦距。　　（4）焦点入射法：在凸透镜的一侧放一光屏，另一侧放一点光源（如蜡烛、小灯泡），沿主光轴移动，直到光屏上得到一个与透镜直径相等的光斑为止，测出光源与透镜距离即为焦距。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

8、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。