xx年八年级物理上 5.3 探究凸透镜成像的规律知识点精细梳理 （新版）新人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年八年级物理上5.3探究凸透镜成像的规律知识点精细梳理（新版）新人教版本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　5.3探究凸透镜成像的规律　　【实验器材】f＝12cm（最好在10～20cm之间）的凸透镜一个，蜡烛一支，用白色硬纸制成的光屏一个等。　　【设计实验】①把蜡烛放在远处，使物距u﹥2f，调整光屏倒凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。测量物距u和像距v（像到凸透镜的距离）。　　②把蜡烛向凸透镜移近，重复以上操作，直到屏

2、上得不到蜡烛的像。　　【结论】凸透镜的成像规律如下表：　　物距u与f的关系　　像距v与f的关系　　像的特点　　应用　　倒立或正立　　放大或缩小　　实像或虚像　　像与物同侧或异侧　　像的变化团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　u>2f　　f<v<2f　　倒立　　缩小　　实像　　异侧　　u变大时，像变小；u变小时，像变大

3、。　　照相机　　u=2f　　v=2f　　倒立　　等大　　实像　　异侧　　测焦距　　f<u<2f　　v>2f　　倒立　　放大　　实像　　异侧　　投影仪团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　u=f　　不成像　　　　　　测焦距　　u<f　　v>u　　正立　　放大　　虚像　　同侧　　u变大时，像变大；u变小时，像变

4、小。　　放大镜　　【对规律的进一步认识】　　、像，像距，随物距的变化　　成实像时（u>f）：物距变小　　像距变大　　像变大　　物距变大　　像距变小　　像变小　　成虚像时（u<f）：物距变小团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　像距变小　　像变小　　物距变大　　像距变大　　像变大　　（实像物远像变小，虚像物远像变大）　　2、两

5、个分界点：　　（1）u>f：成倒立的实像，物与像在凸透镜两侧；u<f：成正立的虚像，物与像在凸透镜同侧。　　（2）u>2f：成放大的像；u<2f：成缩小的像。　　（一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小）（虚像同侧正，实像异侧倒）　　3、物体位置的变化，引起像的性质变化。　　4、当像距大于物距时成（倒立）的实像或（正立）的虚像，当像距小于物距时成（倒立）的实像。　　【注意事项】　　烛焰、凸透镜、光屏三者的中心要位于同一直线、同一高度上，目的是使成的像位于光屏中心。　　u＞f时凸透镜要放在蜡烛和光屏之间。　　烛焰在光屏上的像在偏上方时，可以把光屏和蜡烛向上

6、调，也可以把凸透镜向下调。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：　　①物距在一倍焦距之内，成虚像，虚像不能用光屏接受　　；　　②物距在一倍焦距处，不成像；　　③烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同以高度，虽成了实像，但光屏承接不到；　　④蜡烛到凸透镜的距离稍大于一倍焦距，成的实

7、像很大，像距也很大，光屏也可能承接不到。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。