xx届高考地理城乡发展与城市化复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考地理城乡发展与城市化复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二部分　　城乡规划　　第一章城乡发展与城市化　　【本章知识框架】　　【考试说明要求】　　考试要点　　具体考试内容要求　　城乡　　形成　　与　　发展　　城市形成与发展　　城市聚落与乡村聚落的形成　　城市在不同发展阶段的主要特征　　城市化过程　　发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征及其意义　　城市环境问题　

2、　城市环境问题及其主要成因与相应治理对策团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　乡村聚落　　在不同地理环境中乡村聚落的分布特点及其成因　　【基础知识梳理】　　一．城市的形成与发展　　城　　市　　的　　形　　成　　与　　发　　展　　聚　　落　　概念　　指人类各种形式的___

3、___场所　　类型　　划分依据　　________和________　　类型　　城市与乡村　　聚落环境团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　是人类聚居和生活的环境　　城　　市　　的　　特　　征　　城市　　概念　　城市是具有一定规模的________人口聚居的场所，是一定

4、地域的社会、经济、文化中心。　　显著　　特点　　城市有自身的成长______和运行______，具有不同于乡村的显著特征　　特征　　最显著的特征：______　　产业结构　　城市以第______产业为主体　　特点　　具有高______和高______的特点　　还具有多______和______性的特点　　城市团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系

5、列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　形成　　是人类社会发展到一定阶段的产物　　最古老的城市多诞生于______、印度和______等文明古国　　城市　　发展　　内容　　人口向城市集中　　______扩大　　______增强　　______提高　　城市______的提升　　__________逐步完善　　产业结构不断优化　　______带动功能显著加强　　基本动力　　______增长　　中国城市的发展　　二．城市化　　城市化　　基　　本团结创新，尽现丰富多彩的课余

6、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　概　　念　　含义　　又叫______化，是指人口和______活动在空间上集聚、乡村地区转变为______地区的过程　　原因　　是________发展的重要表现和必然结果　　表现　　城市人口占总人口的比重持续上升　　劳动力从第一产业向第______产业逐渐转移

7、　　城市______规模不断扩大　　发达国家城市化　　进入____世纪，发达国家城市化进展迅速　　逆城市化　　发展中国家城市化　　表现出显著的内部______性　　“________”城市化（又叫“________”城市化）与“________”城市化并存　　我　　国　　的　　城团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

8、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　市　　化　　新中国成立后城市化的特点及原因　　时间　　特点　　原因　　20世纪80年代以前　　________性和______性　　实行严格的计划经济体制，城市化进程受国家政策等因素影响　　20世纪80年代以后　　城市化进程加快　　改革开放以来，我国社会经济迅猛发展　　我国城市化水平的区域差异　　地区　　我国城市化水平中的层次　　成因　　东部　　______　　我国经济发展的地区差异。东部地区