xx届高考地理考点整合城市化复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考地理考点整合城市化复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　第20讲　　城市化　　【考点整合】　　【要点热点探究】　　探究点一　　人口迁移的推拉力原理　　不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，地区的生存环境很大的差别，产生迁移的吸引力和排斥力。如下表所示：　　城市拉力　　乡村推力　　城市化　　就业机会多；经济收入高；生活环境

2、好　　就业机会少；经济收入低；生活质量差　　城市推力　　乡村拉力　　逆城市化　　环境污染重；人口密度大；失业率高；犯罪率高；建筑物密集；房地产价格高；交通拥挤团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　环境质量好　　例1　　造成人口流动的原因除流出地的“推力”和流入地的

3、“拉力”外，还要受到“中间阻力”的影响。此外，人口的流动还会受到流入地“反推力”的影响。据此完成—题。　　造成发达国家“逆城市化”的主要推力是　　A．乡村地区环境优美　　B．地铁和高速公路向郊区延伸　　c．城市环境质量下降　　D．城市就业机会多　　造成我国“民工潮”现象的主要原因是　　A．自然条件的差异　　B．人口密度的差异　　c．人均寿命的差异　　D．经济发展水平的差异　　命题意图：本题考查了人口迁移的推拉力原理，同时通过本题材料进一步理解其内涵，在讲解过程中最好能够通过本题提供的题干材料加以引

4、导。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　解析：发达国家的逆城市化的内因主要是城市环境质量下降，外部因素是乡村环境和基础设施得到较大的改善和提高，城市与乡村间的交通已很发达。则主要推动力是城市环境质量下降。民工是在城市短期打工的农民的俗称，他们远离家乡到外地打工主

5、要是为了就业和获取较高的收入，所以说我国城乡之间、地区之间经济发展的严重不平衡是民工潮出现的主要原因。　　答案：c　　D　　探究点二　　城市化的主要标志　　城市化的过程包含人口城市化和地域城市化两个方面。城市人口增加、城市人口在总人口中的比重上升、城市用地规模扩大是城市化的三个主要标志。其中城市人口在总人口中的比重上升是城市化的主要标志。　　例1　　在我国黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、湘、赣9省区被称为中部经济地带，以东是东部经济地带，以西为西部经济地带。读图回答⑴～⑵题。　　⑴衡量城市化水平的

6、最重要指标是　　A．城市人口占总人口的比重　　B．城市用地占土地总面积的比重　　c．城市经济总量占区域经济总量的比重　　D．城市数量占区域聚落数量的比重　　⑵从上图分析可知，下列说法正确的是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A．我国中部经济地带各省区中，只有湖

7、北省的城市人口比重在40%以上　　B．20世纪80年代以后，中部经济地带新增的特大城市数超过东部　　c．我国西南地区的城市人口比重均在20%以下　　D．总体来看，经济越发达的省份，城市人口比重越大　　⑶有关各省区城市化水平的说法，正确的是　　A．广东城市化水平高，是因为大城市扩散，促进乡镇企业发展　　B．黑龙江城市化水平高，是因为资源丰富，国有大中型企业发展　　c．江苏城市化水平高，是因为改革开放，外资企业发展　　D．x藏城市化水平较高，是因为边境贸易发展带动城市建设　　命题意图：本题考查了城市化

8、的主要标志。　　解析：⑴衡量城市化水平的最重要指标是城市人口占总人口的比重。⑵经济发展水平是我国城市化进程的重要推动力。一般来说，经济越发达的地区，城市化水平越高。⑶东北地区城市化的发展是建立在对当地丰富的自然资源开发基础上的，在国有大中型企业的推动下，工业化推动了城市化的进程。　　答案：⑴A⑵D⑶B团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，