xx年高考浙江卷语文复习系列教案（16）文学作品阅读

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考浙江卷语文复习系列教案（16）文学作品阅读　　XX年高考浙江卷语文复习系列教案（16）　　文学作品阅读　　【教学目标】　　．理解文中重要概念的含义　　2．理解文中重要句子的含义　　3．筛选并整合文中的信息　　4．分析结构，把握思路　　5．归纳内容要点，概括中心思想　　6．分析概括作者在文中的观点态度　　【教学重点】　　．根据上下文推断含义深刻的概念；根据上下文把握重要概念的语境义；根据作者的观点理解重要概念的隐含义　　2．能结合上下文理解在文中起重要

2、作用的关键语句　　3．根据试题要求对原文信息进行筛选和组合　　4．研究整体与局部、局部与局部之间的内在联系　　5．理清顺序，抓住要点，从具体语言材料中抽取主要内容，能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心　　6．在整体阅读中通过审读标题、寻找的中心句、概括文中重点段落的大意等方法，把握作者在文中的观点态度。　　【教学方法】合作探究评讲结合团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

3、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考浙江卷语文复习系列教案（16）文学作品阅读　　XX年高考浙江卷语文复习系列教案（16）　　文学作品阅读　　【教学目标】　　．理解文中重要概念的含义　　2．理解文中重要句子的含义　　3．筛选并整合文中的信息　　4．分析结构，把握思路　　5．归纳内容要点，概括中心思想　　6．分析概括作者在文中的观点态度　　【教学重点】　　．根据上下文推断含义深刻的概念；根据上下文把握重要概念的语境义；根据作者的观点理解重要概念的隐含义　　2．能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句　　3．根据试题要求对原文信息进行筛选和组合

4、　　4．研究整体与局部、局部与局部之间的内在联系　　5．理清顺序，抓住要点，从具体语言材料中抽取主要内容，能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心　　6．在整体阅读中通过审读标题、寻找的中心句、概括文中重点段落的大意等方法，把握作者在文中的观点态度。　　【教学方法】合作探究评讲结合团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【教学课

5、时】　　本专题共6课时。其中讲读课3节，练习课2节，讲评课1节。　　教学过程　　第一课时　　散文阅读　　近年来，以散文为阅读材料检测现代文阅读能力的题目，成为高考主观阅读的必考题，且在分值中占有相当大的比重。因此，研究散文阅读的规律、技巧，对于提高学生现代文阅读能力，提高文学素养，都是十分重要的。我们不妨做到以下“四由四巧”：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部

6、的相互努力，我们获得了不少经验。　　由言及境巧开拓。这个“言”也就是命题者选中的句子，要理解这个句子，当然离不开的上下文语境，而散文作品中的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化的特点，这就需要由句子本身这个“点”连及语境这个“面”，在整体把握的基础上去挖掘、领会这个句子所要表达的深刻含意和丰富感情。如XX年高考全国卷Ⅱ第17题：文中所说的“光与影的对比”具体指什么？写马缨花有什么寓意？解答此题，就需要联系《马缨花》材料的有关内容。这篇以“马缨花”为题，通过马缨花新旧时代的对比，通过对马缨花感情的变化，表现出作者心情和生活态度的变化。结合原文内容可知，作者用“光”与

7、“影”来分别比喻如今长在阳光下的马缨花和昔日长在庭院里的马缨花。对于两种马缨花，作者都喜欢，毕竟昔日的马缨花给了作者不少精神的慰藉，如今的马缨花则更加可爱。答案：（1）“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比；“光”中的马缨花长在阳光下，充满了生机和活力；“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。（2）马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

8、及各班班委参加了此茶话会