2010年高考浙江卷语文复习系列教案_16

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1、2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的隐含要求。2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的隐含要求。2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用

2、、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的隐含要求。2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的隐含要求。2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作

3、用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的隐含要求。2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的隐含要求。2010年高考浙江卷语文复习系列教案2010年高考浙江卷语复习系列教案选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。2、掌握各种句式变换的要领。3、注意句式变换的难点。4、注意仿用句式的

4、隐含要求。【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。【时安排】三时第1时【前导入】选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型：①复位填充题(一般为“定位选句”)；②句式评析题。仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想能力为基础。仿用句式且不断出现新的题型，已经成了语高考的热点，应该是复习的重点和难点，

5、必须引起我们足够的认识。变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多方面，也间接地考查考生的知识范围及化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。句

6、式也就是句子的结构形式，汉语中的句式是丰富多彩的。同样的意思，我们可以采用多种不同的句式表达，而不同的句式，其表达效果大多是不一样的。恰当地“选用、仿用、变换句式”，可以使语言表达的准确性、生动性和说服力得到增强。下面简要介绍几种常用的句式及其表达效果。①长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。长句表达效果：表意严密、精确细致，内容丰富。短句表达效果：表意灵活、简洁明快、节奏感强。②肯定句与否定句对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作出否定判断的句

7、子叫否定句。③主动句与被动句主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。④例程句与变式句例程句是指句子成分按一般次序排成的句子。变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条倒置句、假设倒置句等。⑤整句与散句整句是指结构相同或相似的一组句子，主要指排比句和对偶句。散句是指结构不整

8、齐、各式各样的句子交错运用的一组句子。⑥单句与复句单句是只有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。单句与复句的转换类似长句与短句的转换。⑦四种不同语气的句子（陈述句、疑问句、祈使句、