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《project1 my puppy教案（新译林小学英语3b）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Project1Mypuppy教案（新译林小学英语3B）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y kj.com Project1mypuppy 第一课时 教学目标 .通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，用于综合运用Unit1-4所学的语言知识和语言技能。 2.利用所制作的小狗玩偶，综合运用Unit1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。 3.能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词：open,clos
2、e,door,window,book,in,run,eat,talk,milk,pen,pencil,ruler,where,bird,under,desk,behind,on,chair 教学重难点 能正确地理解并运用日常交际用语，在教师的引导和帮助下进行交流 教学准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 .利用课本上的图片，制作一张Ann家室内的背
3、景画，把前四单元学过的室内摆设文具类物品制成可粘贴的小卡片，小布偶Anna。准备一些门、窗、食物图片。 2.准备制作小狗的工具。 教学过程 个性化修改 Step1. Greetings Step2. makingthepuppy 1.指导学生教科书第６７页的小狗身体涂上颜色。 2.指导学生分别将小狗的头、身体与四肢剪下。 3.指导学生用线组装好小狗玩偶。 4.指导学生给自己的小狗玩偶起一下名字，用于下节课的活动。 Step3.Freetalk .what’sthis? It’sa… whatcolouris…? It’s… Lookat… It’s
4、nice/great/beautiful. 2.Learn:puppy Look,isthisapuppy?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Newword:puppy compare:puppet puppy Step4.Presentation .T:Boysandgirls,wehaveafriendtoday.HernameisAnn
5、.Let’ssayhellotoher. Ss:Hello,Anna. Anna:wouldyouliketocometomyhome? T:Let’sgotoAnna’shome,ok? Ss:Great! T:Look,Anna’shouseissobig.Therearemanythingsinthehouse.Let’sseewhattheyare. 引导学生看图对话 T:what’sthis? S:It’sawindow.It’snice. Anna:Thankyou. T:what’sthat? S:It’sabook. T:where’sthebook?
6、 S:It’sonthedesk. ...团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ... 2.请两名学生上台，一个扮演Anna,对话 3.指导学生在教科书P30A的图片上用简笔画画一些文具，同桌对话。 4.师生对话，单词归类 T:what’sthis? S:It’sa... T:where’sthe...? S:It’s... 教师把图片贴
7、在黑板上。让学生看图说话 S:The...is... 5.Anna:oh,where’smypuppy? T:what’sapuppy?Apuppyisasmalldog.where’sAnna’spuppy? Ss:It’sbehindthedoor. Step5.Playagame .T:Doyouhavepuppies?Showmeyourpuppies. 收集学生的小狗玩偶贴在黑板上，请
