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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。UNIT2Ihaveanewbag教案(广州版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 UNIT2 Ihaveanewbag 第一课时 【教学目标】 （一）语言知识目标： .学习英文歌谣，并能听说单词：pencil,ruler,rubber,new 2.能听说掌握句型：Ihavea... 语言技能目标： .会认读文具英文，并能说出自己的英文名 2.能听懂老师用英文说出的文具。 情感态度目标： .乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。 2.能通过英文歌
2、谣学会文具名。 【教学重点】 文具单词的学习，对Ihavea...句型的运用。 【教学难点】 单词的认读pencil,ruler,rubber,new 【教学过程】 （一）复习热身团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 .全班唱歌曲《Ihaveapencil》 通过唱歌先了解文具英文名。 2.学习唱英文歌，让学生拿出自己的铅笔pencil唱
3、。 呈现与操作 .老师拿出一支新的铅笔：look,Ihavea... 引出单词pencil，Doyouhaveapencil?Showmeyourpencil 引导学生拿出自己的铅笔。okSayafterme.pencil,图片贴黑板上。 2.然后我在包里放的文具，让学生猜一猜，还有其他什么文具？ ruler,rubber... 3.学生会争先说pencil？Ruler？Rubber？ 当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生， 4.把学生分成3组，让学生拿着图片，比赛接龙的游戏。 5.观看英语文具方面的动画，提问学生看到什么
4、，学到那些文具？ 6.做传球游戏：老师放音乐歌曲《Ihaveapencil》 老师的音乐停下，拿到球的学生要向全班同学介绍自己文具 Ihavea...句型的运用（看谁说出文具名最多？）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 布置作业 唱英文歌《Ihaveapencil》给家人 板书设计 pencil,ruler,rubber,new Ihav
5、ea... 教学反思 UNIT2Ihaveanewbag 第二课时 【教学目标】 （一）语言知识目标： .学习英文歌谣，并能听说单词：bookbagruler 2.巩固学习句型：Ihavea... 3.会认读文具英文，并能唱出第11页英语歌谣。 语言技能目标： 能听懂英语歌谣 情感态度目标： .乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。 2.能通过英文歌谣学会。 【教学重点】 . 文具单词的学习，对Ihavea...句型的运用。 2.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我
6、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 会认读文具英文，并能唱出第11页英语歌谣。 【教学难点】 会认读文具英文，并能唱出第11页英语歌谣。 【教学过程】 （一）复习热身 .全班唱歌曲《Ihaveapencil》 通过唱歌复习文具英文名。 2.学习唱英文歌，让学生拿出自己的铅笔pencil唱。 呈现与操作 .老师拿出一支新的铅笔：look,Ihavea... 引出单词pencil，Doyouhaveapencil?Showmeyourpencil 引导学生拿出自
7、己的铅笔。okSayafterme.pencil,图片贴黑板上。 2.然后我在包里放的文具，让学生猜一猜，还有其他什么文具？ ruler,rubber... 3.学生会争先说pencil？Ruler？Rubber？ 当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生， 4.观看英语第11页歌谣， 5.跟读英语歌谣，一句一句的学唱。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们
