unit 5 i have a bag part a 教案

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1、Unit5IHaveaBagPartA教案教学目标知识目标1.能熟练运用所学的文具类的单词表达我有什么，并进行夸奖的句子：Ihaveabag.Hownice.2.能用一般疑问句询问对方有什么“Doyouhave…?Yes,Ido.Ihavea….”进行回答练习。能力目标能运用所学的文具类的单词进行问答练习。思想教育学会喜欢自己的学习用品。教学重点能熟练运用所学的文具类的单词表达我有什么，并进行夸奖的句子：Ihaveabag.Hownice.教学难点一般疑问句的问答练习。教学方法对话式教学法教学过程：教师活动学生活动Warmingup.1.学生齐唱歌曲导入新课。2.Review.教师拿出事先

2、准备好的单词卡片，让学生读单词，读完单词的要求学生看图片试着拼写所学的单词。教师要求学生试着画一画自己的文具用品，并用英语叫出它的英文名字。齐唱歌曲进入新课。看图片说单词并拼写单词。画出自己的学习用品并说出来。Newlesson.教师拿起学生刚画的学习用具图片说：“Look!Ihaveabag.”并用汉语说：“瞧！我有一个书包”。接着说：“Hownice!它多漂亮啊！”从而引入所学的对话。1.Listentothetapecarefully,andlet’slearnthisdialogue.Ihaveabag.我有一个书包。注：have的意思是有的意思。Ihaveapen.我有一支钢笔。

3、Ihaveapencil.我有一支铅笔。Ihaveabook.我有一本书。学生试着用单词have单词造句，教师加以讲解这个单词的用法。Hownice!多漂亮啊！此句是用来夸赞牧人的东西很漂亮！2.情景操练。Doyouhaveabook?你有一本书吗？此句是一般疑问句，用来询问你有一个什么呢？回答的时候有两种回答法，肯定和否定的。先看看肯定的回答。Yes,Ido.Ihaveapencil,aneraserandSomecrayons,too.此句可译为：是的，我有。我有一支铅笔，一块橡皮和一些彩笔。讲解一般疑问句的定义以及用法和回答方法。Doyouhaveabook?Yes,Ido.Ihav

4、eapen,abookandsomerulers.Doyouhaveabag?Yes,Ido.Ihaveabag,apenandaneraser.Practise.Twostudentsasagroupandtrytomakeupadialogueaboutthispart.看图片，听录音学习对话。学生练习造句子。理解教师讲解的意思。理解一般疑问句的问答法并进行对话练习。学生两人一组编对话并上台表演。Homework:Makeupadialogueusingyourschoolthings.板书设计：Unit5IHaveaBagPartAIhaveabag.我有一个书包。Hownice!多

5、漂亮啊！Doyouhaveabook?你有一本书吗？Yes,Ido.Ihaveapencil,aneraserandsomecrayons,too.(此句可译为：是的，我有。我有一支铅笔，一块橡皮和一些彩笔。)