xx年广东高考语文阅卷情况汇报

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年广东高考语文阅卷情况汇报1推荐6月13日到20日为广东省高考作文阅卷时间。今年高考语文阅卷具体情况汇报如下:  今年广东语文考生64万多人,其中普通高考人数人,缺考人数9088人,参加语文阅卷的老师和工作人员高达1409人,考生人数比去年增加了大约五万人。  据华南师大文学院院长、本次高考语文试卷的负责人柯汉林教授介绍:考前他曾乐观预测今年语文成绩会不低于去年,因为他觉得语文试题的难度低于去年,但是

2、结果考试成绩出来的结果,出乎他的预料,主观题118分,客观题32分,据最后通报的成绩,今年主观题的分数比去年低了将近4分,具体分数如下:  XX年67.29分,XX年71.27分,XX年71.16分,今年比去年下降了3.98分。  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  下面

3、具体分析语文试卷各大题的得分情况:第9题:文言断句与翻译  满分:10分XX年平均得分:4.91分XX年平均得分:6.59分,下降1.86分;第10-11题:诗歌鉴赏和默写  满分:13分XX年平均得分:6.65分XX年平均得分:7.78分,下降1.31分;  第14-15分现代文必考  满分:8分XX年平均得分5.05分XX年平均得分:4.59分,上升0.46分;  第16-18题:文学类选考  满分:15分XX年平均得分5.69分XX年平均得分:6.60分,下降0.91分;  第19-21题:实用类选考

4、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  满分:15分XX年平均得分5.78分XX年平均得分:6.11分,下降0.33分;  第22题:图文转换  满分6分:XX年平均得分1.73分XX年平均得分:2.23分,下降0.50分;  第23题:写感谢词  满分6分:XX年平均得分3

5、.79分XX年平均得分:3.43分,上升0.46分;  说明:1、选考题:文学类满分人数1人,去年2人;实用类满分5人,去年2人;  2、第22题13万9千多人1分,第23题满分3万8千多人,2万4千多人0分;  第24题:作文团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  满分60

6、分:XX年平均得分39.42分XX年平均得分:40.37分,下降0.95分;  说明:满分人次16人,去年17人次,前年26人次;零分者1094人,一类卷48-60分的学生只占总人数的5.76%,大约不到3万6千份,所以好作文很少。  评卷整体情况反馈:  、整份试卷主观题的平均分下降了将近4分,评分标准过于死板;  2、古诗文的水平很低,主要靠默写得分,诗歌鉴赏的得分较低。  3、选做题的学生人数分配不均衡,大多数学生选做实用类文本,但是文本本身的选择不一定很好,提出的问题难度较大,学生回答不容易,评分标

7、准过于难,学生得分不容易。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4、语言运用题,老师反映题出的比较新,属于好题,但是学生不知道如何做答,特别是图文转换题1分和0分的考生占了总人数的一半,得分率极低。    作文存在问题:  、考生作文水平普遍下降,满分卷的人数呈逐年下降趋势

8、:从56-26-17-16人,客观上两评的分数淹没了一些好作文甚至是满分作文。  2、作文题目似乎不难,但是想写出彩很不容易,但是少数高分作文的水平高于去年。  3、议论文习作的水平提高。学生普遍选择写作议论文。其中写记叙文的4%;议论文89.6%;散文5.9%;其他文体0.1%。  4、考生运用材料比较新,体现出关注生活、关注社会,关注身边的人,一些过去历年考生中常用的李白、杜甫、苏轼、屈原等文化历史名人等万能

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