xx年六年级数学下册全册表格式教案（新苏教版）

《xx年六年级数学下册全册表格式教案（新苏教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年六年级数学下册全册表格式教案（新苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　题　　扇形统计图（1）　　课时　　3—1　　总课时　　总第:1　　日期　　教学目标　　、认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。　　2、进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。　　3、感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学的兴趣。　　教学重点　　认识扇形统计图，感受扇形统计图的描述数据特点。

2、　　教学难点　　有联系地分析扇形统计图中的数据。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学准备　　PPT　　扇形统计图　　圆规　　直尺等　　预习要求　　教学过程　　二次修改、旁注　　一、复习引新　　、复习旧知。　　提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形统计图和折线统计图各有什么特点?　　2、引入新课。　　出示扇形统计图。说明：这也是一种

3、统计图，叫做扇形统计图。哪位同学来说一说，这里的扇形统计图各表示的什么意思?说明：扇形统计图究竟有什么特点呢?它是怎样绘制出来的呢?这就是本节课要学习的内容，　　二、教学新课　　、议一议。　　出示例1的扇形统计图。问：这个统计图上都有什么特点？　　出示讨论提纲：（1）圆代表（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）；（2）扇形代表（　　）；（3）

4、扇形的大小反映（　　）；（4）各个扇形所占的百分比之和为（　　）。　　根据学生回答小结：扇形统计图能清晰地反映出各部分数量与总数量之间的关系。　　2、算一算。　　出示信息：我国国土总面积是960万平方千米。　　你能用计算器算出各类地形的面积分别是多少吗？请算出，并填入表中。　　地形　　山地　　丘陵　　平原　　盆地　　高原　　面积／万平方千米　　3、比一比。（练一练）　　我国的国情，地大物博，人口众多。和世界比一比，你有什么想法？　　随机出示扇形统计图：　　学生交流。教师相机进行国情教育。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

5、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、课堂练习　　、练习一第1题。　　提问：每个统计图里的圆表示什么?各个扇形部分表示什么意思？引导学生对两个统计图中的项目进行具体的比较，再交流。　　2、练习一第2题。　　引导学生观察扇形统计图，并估计各扇形区域与花生米果盘区域的大小关系，用百分数表示各部分。　　四、课堂小结　　通过今天的学习，你对扇形统计图有了哪些认识？扇形统计图有什么特点?　　五、课堂作业　　练习一第3题。　　　　课　　题　　扇形

6、统计图（2）　　课时　　3—2　　总课时　　总第:2　　日期团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学目标　　.在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。　　2.能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析，合理选择合适的统计图来表示相关信息。　　3.在学习过程中，培养学生观察比较，分析推理的能力。　　教学重点　　在选择统计图的

7、过程中进一步掌握三种统计图的特点。　　教学难点　　正确选择合适的统计图来表示相关的信息。　　教学准备　　预习要求　　教学过程　　二次修改、旁注　　一、复习导入　　、通过复习三种统计图，让学生回顾条形、折线、扇形统计的特征。　　出示三种统计图，你一眼就能看出什么？这样的统计图有什么特点？　　2、导入新课。　　今天这节课我们继续来学习有关统计图的知识——合理选择统计图（板书课题）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶