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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。2018初二物理下册第八章《压强》重要知识点汇总 课 件www.5yk j.com 第九章 压强 压强 .压力: ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力 注意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,则F=G ⑵方向:压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。 2.研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴课本P30图9.1—3中,甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越
2、明显。乙、丙说明:压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。 3.压强 定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。 公式:p=F/S推导公式:F=PS、S=F/P团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得
3、了不少经验。 单位:压力F的单位:牛顿(N),面积S的单位:米2,压强p的单位:帕斯卡(Pa)。 液体的深度:液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度 应用:减小压强。如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 增大压强。如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。 液体的压强 .液体压强的特点 ⑴液体对容器底和侧壁都有压强, ⑵液体内部向各个方向都有压强; ⑶液体的压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 2.液体压强的计算公式:p=ρgh
4、使用该公式解题时,密度ρ的单位用kg/m3,压强p的单位用帕斯卡(Pa)。 第九章<wbr>压强<wbr>初二物理丨下册重要知识点汇总 3.连通器: ⑴定义:上端开口,下部相连通的容器。 ⑵原理:连通器里装一种液体,在液体不流动时,各容器的液面保持相平。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力
5、,我们获得了不少经验。 ⑶应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。 大气压强 .大气压的存在——实验证明:历史上著名的实验——马德堡半球实验。 2.大气压的测量:托里拆利实验。 实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。 原理分析:在管内与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 结论: 大气
6、压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa A.实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。 B.本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3m c.将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过
7、各部的相互努力,我们获得了不少经验。 D.标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 3.大气压的测量工具:气压计。分类:水银气压计和无液气压计 4.大气压的特点:空气内部向各个方向都有压强;大气压随高度增加而减小 5.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 6.应用:活塞式抽水机和离心式抽水机。 课 件www.5yk j.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“
8、邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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