任南教授医院感染现患率调查的方法ppt医院感染现患率调查

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1、医院感染现患率调查任南中南大学湘雅医院感染控制中心湖南省医院感染管理质量控制中心卫生部医院感染监控管理培训基地监测内容1．全院综合性监测2．成人和儿童ICU监测3．高危新生儿监测4．外科病人监测5．微生物耐药性监测医院感染病例调查的种类全面综合性监测发病率调查现患率调查前瞻性回顾性目标性监测现患率(Prevalence)调查定义：是利用普查或抽查的方式收集某一特定时期内，即在某一时点或时段内，调查病例中处于医院感染状态的病例数量，从而描述医院感染及其影响因素的关系。现患率(Prevalence)调查特点：可

2、在短时间内进行，比发病率调查节省人力、物力和时间。通过来自于全院医务人员的调查人员的参与，提高医务人员的感染控制意识，增加感染监测工作的透明度。目的：了解某地区医院感染情况；多次调查可以判断医院感染的长期趋势；用于控制效果评价。医院感染现患率与发病率年度感染率（%）监控网医院现患率调查情况床位数例次现患率（%）卫生部《医院管理评价指南（2008版）》（十四）清洁手术切口感染率≤1.5％。（十七）医院感染现患率≤10％。（十八）医院感染现患调查实查率≥96％。一、目的2001年、2003年、2005年的全国医

3、院感染横断面调查对全国医院感染的发生状况有了比较准确的了解，为使工作有连续性，对医院感染控制工作进行评价，并贯彻卫生部《医院感染管理办法》、《抗菌药物合理应用指导原则》，了解抗菌药物使用的状况，了解重要病原体（MRSA、鲍曼不动杆菌）的检出情况，进行本次调查。二、参加调查的医院：1、全国医院感染监控网的网上医院2、特邀参加本次调查的医院3、自愿参加本次调查的医院三、组织方式本次调查是受卫生部医政司委托，由全国医院感染监控管理培训基地组织本次调查工作，并负责调查期间的咨询。各参加调查医院负责组织开展各医院调查

4、工作，调查人员的培训和调查实施由各参加调查的医院负责。四、调查时间各单位在2008年9月至10月自行安排调查启动时间。在确定调查启动时间后的一周内完成本次调查。医院感染专职人员少的单位，一天不能完成调查者，可根据自己的具体情况将临床科室分成几个区域，每天调查一个区域。每天调查的对象是该区域前一日（该日称调查日）0点至24点期间内住院病人的感染情况（包括社区感染和医院感染）及抗菌药物使用情况。并且注意调查过的患者是否存在转科情况，已经调查过的患者不要重复调查。五、调查前的准备工作各参加调查医院在调查开始前4-

5、7天，向各个科室发出通知，说明调查目的，要求各科对住院病人完善各项与感染性疾病诊断有关的检查。六、调查方法1、人员与分工管理医院感染的科室负责整个调查的实施工作。至少按每50张床位配备1名调查人员，调查人员由医院感染控制专职人员和各病区主治及以上医生组成。所有调查人员3-4人为一组，由医院感染控制专职人员任组长（医院感染控制专职人员不够，可将临床科室的调查分次进行，每个科室只查一天），每组负责调查3-4个病房。调查人员随机分配调查区域，调查前统一培训。2、采用现患率调查的方法:定义：现患率是指在一定时期内，

6、处于一定危险人群中实际感染病例（包括以往发病至调查时尚未愈的旧病例）的百分率。计算方法：同期存在的新旧感染病例数感染现患率=—————————×100%观察期间调查病人数医院感染与社区感染应分开计算。3、调查程序1）调查人员首先得到该病房住院总人数及名单，包括调查日的出院病人，但不包括该日的新入院病人；分次调查的单位以此类推；应查人数=调查日在院总人数-该日新入院病人数+该日已出院病人数；2）每调查组中选出一人（最好是医院感染控制医师或内科医师）到病人床旁以询问和体检的方式进行调查，每一病人至少3分钟；3）

7、其余人员按名单逐一查看在架病历；4）每一调查对象均应进行调查并填写调查表格；由于各种原因未调查的对象，可由专职人员补充调查。调查表由调查人员填写；注意追踪病原学检查结果；5）床旁调查结果应与病历调查结果相结合，按诊断标准确定是否为感染，再确定是医院感染还是社区感染。如有诊断疑问，小组讨论后，组长确定。抗菌药物使用目的不明确者，可询问病房主管医生。调查时注意：体温记录，抗菌药物使用原因，入院诊断，实验室报告（尤其是病原学报告），病理学检查结果。着重注意住院时间长、病情严重、免疫力下降和接受侵入性操作的患者；床

8、旁调查人员应注意询问方法与技巧；医院感染控制专职人员检查每一调查表，是否填写完全；6）资料汇由医院感染控制专职人员处理，于2008年11月30日前报全国医院感染监控管理培训基地。五、医院感染诊断标准按照卫生部《医院感染诊断标准（试行）》（卫医发[2001]2号）。六、培训调查人员的培训工作在各参加调查的医院中进行，所有参加调查的人员均应统一培训。调查前1-2天开始培训，培训期1-2天。培训内容为诊断标准、调查方法