xx年一年级上册数学教案(新北师大版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年一年级上册数学教案(新北师大版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　课时教学方案　　教学课题　　可爱的校园　　课时　　第1课　　教学　　目标　　知识目标：通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。　　能力目标：借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量，提高学生的观察能力。　　情感目标：体会数学与生活的密

2、切联系。　　学情分析　　学校教育的开始是学生良好学习习惯形成的关键时期，教学时教师应当注重培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的学习习惯。　　教团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学　　重　　点、　　难　　点　　初步掌握按顺序数数的方法。　　初步认识按顺序数数的方法。　　教学辅助

3、准备　　实物投影　　教学过程及环节设计　　一、谈话导入：　　小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它，你就会解决很多生活中的问题，大家想不想学好它？大家会从1数到10吗？　　二、探索新知：　　、寻找身体上的数　　师：1——10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！　　（学生可能说：有1个脑袋，1张嘴，10个手指等。只要说得对，教师就应该给予肯定，同时要注意让学生把话说完整。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

4、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、寻找教室里的数　　师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起！快来看看我们的教室，你们能发现哪些数？　　（学生可能会说：有1块黑板，2扇门，6盏灯，25张桌子，47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。）　　3、寻找校园里的数　　师：现在，我们要数一数“可爱的校园”中的数。　　4、课堂小结　

5、　师：这节课我们在忙什么啊？你发现什么呢？　　这节课我们在数数，发现我们身边到处都是数学　　三、课堂总结　　数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都睁着智慧的眼睛看着我们，你想和他们交朋友吗？你打算怎么做？　　设计意图　　谈话引入　　　　数学与生活的紧密关系　　二次修改　　课后到校园到处看看，边看，边和小朋友交流，再把看到的记下来，明天上课和大家一起交流。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

6、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　板书设计　　板书设计：　　可爱的校园　　头大象　　2只兔子　　3个蘑菇　　4只松鼠　　5个汉字　　6只小熊　　7朵花　　8棵树　　9只鸟　　0只蝴蝶　　2　　3　　4　　5　　6　　7　　8　　9　　0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

7、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　教学练习　　设计及意图　　在我们的家中有很多可以用10以内的数表示的事物请你们回家去数一数，并且按一定的顺序排排队。　　学生作业　　情况记载　　教学反思　　　　课时教学方案　　教学课题　　快乐的家园　　课时　　第2课　　教学　　目标　　．知识经历从日常中抽象出的数的过程，能正确数出数量的1的物体，认识1~10各数；初步理解基数、序数的联系和区别以及“一一对应”的思想。　　2．能力理解基数、序数的联系和区别。能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流

8、。培养学生的有序观察能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．情感初步体会