xx届高考数学总复习立体几何考点专项教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学总复习立体几何考点专项教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第七模块　立体几何综合检测　　一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．　　．设α，β为不重合的平面，m，n为不重合的直线，则下列命题正确的是　　A．若α⊥β，α∩β＝n，m⊥n，则m⊥α　　B．若m⊂α，n⊂β，m∥n，则α∥β　　c．若m∥α，n∥β，m⊥n，则

2、α⊥β　　D．若n⊥α，n⊥β，m⊥β，则m⊥α　　解析：本题考查的是立体几何的知识，属于基础题．选项A错误，本项主要是为考查面面垂直的性质定理．事实上选项A的已知条件中加上m⊂β，那么命题就是正确的，也就是面面垂直的性质定理．选项B错误，容易知道两个平面内分别有一条直线平行，那么这两个平面可能相交也可能平行．选项c错误，因为两个平面各有一条与其平行的直线，如果这两条直线垂直，并不能保证这两个平面垂直．选项D正确，由n⊥α，n⊥β可得α∥β，又因为m⊥β，所以m⊥α.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

3、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答案：D　　2．已知某个几何体的三视图如图，根据图中标出的尺寸，可得这个几何体的体积是　　A.12cm3　　B.13cm3　　c.16cm3　　D.112cm3　　解析：本题考查的是简单几何体的三视图．由三视图的知识可知题中的三视图表示的几何体是三棱锥，且三棱锥的底面三角形的高与底边都为1cm，三棱锥的高为1cm.故体积V＝16cm3，选c.

4、　　答案：c　　3．已知平面α⊥平面β，α∩β＝l，点A∈α，A∉l，直线AB∥l，直线Ac⊥l，直线m∥α，m∥β，则下列四种位置关系中，不一定成立的是　　A．AB∥m　　B．Ac⊥m　　c．AB∥β　　D．Ac⊥β　　解析：∵m∥α，m∥β，则m∥l，故AB∥m，Ac⊥m，AB∥β都成立，c∈α时，Ac⊥β成立，但c∉α时Ac⊥β不成立．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

5、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答案：D　　4．已知过球面上A、B、c三点的截面和球心的距离是球半径的14，且

6、　　

7、＝5，•＝0，那么球的表面积为　　A.803π　　　B.203π　　　c.3203π　　　D.809π　　解析：设球半径为R，球心到截面的距离d＝14R，则截面圆半径r＝R2－d2＝154R，又•＝0，则AB为截面圆的直径．　　∴152R＝5，R＝2153，∴S球＝4πR2＝803π.　　故选A.　　答案：A　　5．设x，y，z是空间不同的直线或平

8、面，对下列四种情形：①x、y、z均为直线；②x、y是直线、z是平面；③z是直线，x、y是平面；④x、y、z均为平面．其中使“x⊥z且y⊥z⇒x∥y”为真命题的是　　A．③④　　B．①③　　c．②③　　D．①②　　答案：c团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6．已知一个四棱锥的高为3，其底面用斜二测画

9、法所画出的水平放置的直观图是一个边长为1的正方形，则此四棱锥的体积为　　A.2　　B．62　　c.13　　D．22　　解析：因为四棱锥的底面直观图是一个边长为1的正方形，该正方形的对角线长为2，根据斜二测画法的规则，原图是底面的边长为1，高为直观图中正方形的对角线的2倍，即为22的平行四边形．　　V＝13×1×22×3＝22.　　应选D.　　答案：D　　7．已知a＝，平面α过点A，B，且α∥a，则平面α的一个法向量是　　A．　　B．　　c．　　D．　　解析：设平面α的法向量是n＝．　　＝．　　则－2x－2y＋z＝0－x＋2z＝0，∴x＝2zy＝－

10、32z，　　∴令z＝2，则x＝4，y＝－3，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长