xx届高三第五次模考分析会讲话提纲

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高三第五次模考分析会讲话提纲　　一、研判形势，统一思想，增强压力感、紧迫感和责任感。　　1、形势是什么？严峻!　　（1）我们的高考受到了兄弟学校的严重挑战。　　（2）我们的学风正在日渐下滑！　　我其实一直把现在的学生和前几届的学生比较，我个人感觉学风下滑是不争的现实。具体表现为：　　思想上松懈了。有多少学生紧紧张张，忙忙碌碌，把高考那么当事？　　精神上滑坡了。有多少学生和前几届学生一样那么勤奋、那么拼搏？　　纪律上散漫了。别的不要说，我们就看看两操集合所花的时间，看看

2、学生的步履，是不是和以前的学生不一样？松松垮垮，自由自在？这其实就是学生心理方面的破窗效应！　　时间上流失了。高一、高二期间，我们确实从时间上流失了很多，其实流失的不仅是时间，流失的是一种心理和紧迫。更重要的是全体师生的高考心理，高考意识！慢慢的就会忘掉以前我们是咋抓的，学生是咋学的？　　行为上放肆了。你们看看，男女不正当交往的同学多吗？拿手机不务正业的同学多吗？随便不考试，随便不上课的同学多吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

3、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）我们的教风是变好了，还是下滑了？其实，我们以前抓高考的许多场景都慢慢少了，甚至都不见了？比如月考后的谈心谈话；班主任督促学生抓早读的场景；课前候课的场景；早操点评的精气神儿；课堂的激情投入和神采飞扬；在我们这样生源基础薄弱的学校，一旦把我们以前赖以生存的高考经验都丢失了，后果是很可怕的！　　（4）我们对高考的研究有偏差吗？　　2、统一什么思想？　　（1）要充分认识到高考形势十分严峻的现实。　　（2）高考好，高三才会好；高三好，学校才会好；学校好，大家才会好！　　集体与个人，从来

4、都是唇亡齿寒的关系，从来都是荣辱与共的关系。所以我们之间凝聚正能量，心往一处想，劲往一处使，团结一致共度难关才有出路。　　上级部门、社会各界、老百姓看一中，就看每年的高考，不看别的。　　至少在短期内，把高考取了，中国社会就乱了！　　中国孩子的前途还是靠分数说话比较靠谱！——俞敏洪　　（3）质量就是福利，质量就是待遇！　　（4）只有把学风归因于教风，我们抓工作才靠谱！我们开分析会才有意义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

5、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、明确措施，统一思路，增强预见性、针对性和实效性　　1、充分调动　　（1）年级组要充分调动全体教师的工作积极性！　　在寒假补课津贴的发放上，一定要全面分析，充分体现公平性，努力做到账务公开，透明，具有公信力；在过程性质量奖罚兑现上体现激励性和针对性；在高考奖励制度的修订上一定要体现全局性、目标性；在将来评优选先方面要及早思考，以有利于高考质量目标的完成。　　——包组团队首先要把自己调动起来，不能被形势压垮，不能甘于现状，静观形势。　　（2）学科组要充分发挥组员研究高考的群体优势！　　只有把高

6、考研究准了，研究深了，课前功夫花足了，后面的工作才有实效。以数学为例，一人一个专题，把关严吗？人人弄出来的东西都好吗？这里面有责任性的问题，也有能力的问题，还有协作共赢的问题。　　这里面，学科组长太重要了！　　（3）带课组要充分调动全体学生的学习积极性！　　每一位教师首先要把自己的工作积极性调动起来。我观察课堂不容乐观！你自己都不乐观，怎么期望学生达观呢？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

7、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　分头做做学生的心理疏导工作，让学生卸下包袱，轻装上阵。学生缺乏理想，没有信念；缺乏精神，没有拼搏；没有章法，胡乱应付。　　高考考三点：考理想与信念，考习惯和意志，考知识与技能。缺了前两点，第三点有保证吗？　　班主任把班会开出水平来！　　2、深化研究　　（1）在学生心情心理及学习现状方面深化研究；　　（2）在高考考纲考题及高考动向方面深化研究；　　（3）在复习难度进度及复习策略方面深化研究。　　3、及时调整　　难易度，规范度，复习进度，习题的选择性　　我