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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级英语上册全册教案(最新版湘少版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 小学教师统一备课纸 （No： ） 科目 英语 年级 三 班级 时间 年 月 日 课题 Unit1 Nice to meet you. 节次团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委
2、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 三课时 教 学 目 标 能听懂、会说新单词nice,are,thanks,brother,sister； 2能听懂、会说本课对话； 3能灵活运用Goodmorning, Howareyou? Gladtomeetyou 等问候语进行日常问候。 教材 分析 重点：用Goodmorning, Howareyou? Nicetomeetyou向他人致意。 难点：Thisis
3、 …. Heismybrother/Sheismysister. 教法 提示团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 讲授法，谈话法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法 教学准备 多媒体，单词卡片 教学过程设计 Step warmingup 师生问候。 T:
4、 Goodmorning,boysandgirls. Ss: Goodmorning,miss. T: Nicetomeettoyou . Ss:Nicetomeettoyou,too. 游戏--------击鼓传球 击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描述他的暑假生活，如happy,good,busy,free ,interesting等。 Step2 Presentation anddrill团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明
5、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 复习。 教师用不同的问候语向不同的学生进行问候。 T: Hello,S1.Nicetomeetyou. S1: Nicetomeetyou,too. T（向另一个学生）：Hi,what’syourname? S2:mynameis…. T: Gladtomeetyou. S2: Gladtomeetyoutoo
6、. 然后，教师把闹钟分别拨到不同的时间（上午、下午、晚上的时间）。 T：Look,it’snine/three/eight.Howdoyougreetyourfriends? Ss:Googmorning./Goodafternoon./Goodevening. 2呈现课文。 鼓励学生大胆地说出自己听到的句子，并板书句型Goodmorning,Howareyou ?I’mfine,thanks.分别用以上句子向学生问候。 游戏-----（锁链游戏）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学
7、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 S1：Howareyou? S2：I’mfine.Thanks.Hello,howareyou? S3: Fine,thanks. … 出示一张照片或图片。 T:Look,thisis..Heismybrother. 板书句子Heismybrother.带读，让学生理解Thisis…和brother
8、 的含义。 让学生画一张兄弟或姐妹的画，用句型Thisis…Heismybrother./Sheismysister作介绍。 3听课文A部分，跟读。 4三人小组练习。 Step3 Practise 操练和运用课文B部分。 问同学们想不想念他们的老朋友Dino ，请他们运用今天学习的句型
