xx六年级语文下册第二单元复习资料

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级语文下册第二单元复习资料课  件www.5y  kj.com  一.读读写写,注意易写错或读错的词语。  掺和  娴熟  栗子  鞭炮  旷野  敦厚  婀娜  和睦  奇葩  侵蚀  榛子  招徕  摇曳  深邃  吞噬  二.近义词:  充足(充分)  观赏(欣赏)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了

2、此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  娴熟(纯熟)  招徕(招揽)  压抑(压制)  朴实(朴素)  依然(仍然)  安宁(安定)  防备(防范)  骚扰(打扰)  崇尚(推崇)  惊恐(恐惧)  惊奇(惊讶)  寂静(安静)  庆祝(庆贺)  俊朗(英俊)  纵使(即使)吞噬——吞没  娴熟——纯熟  和睦——和气  照常——照旧  雄浑——雄壮  压抑——抑制  点缀——装点豁达——开朗  扼杀——抹杀团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

3、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  纵使——即使  覆盖——笼罩  三.反义词:  寂静(喧闹)  单调(丰富)  漂亮(丑陋)  完整(残缺)  繁多(稀少)  深厚(浅薄)  酷热(严寒)  宽敞(狭窄)  长期(短暂)  压抑(放纵)  朴实(华丽)  热闹(安静)  娴熟(生疏)  拥挤(宽松)  娴熟——生疏  压抑——放松  敦厚——奸诈 

4、 勤俭——奢侈  井然——混乱团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  激昂——低沉  深邃——浅显  豁达——狭隘  四.词语归类:  零七八碎  万象更新  万不得已  日夜不绝  截然不同  张灯结彩  心服口服  以德报德  以讹传讹  以牙还牙  倚老卖老  将计就计  神乎其神  精益求精  痛

5、定思痛  将门有将  日复一日  微乎其微团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  各形各色  一无所有  哄堂大笑  能歌善舞  赞叹不已  身无分文  两面三刀  别无所求  随心所欲  勤俭持家  秩序井然  遮天盖地清风徐来  蜂拥而至  家道兴旺  风雨侵蚀  婀娜的舞姿  粗犷的性格  俊俏的容

6、貌  清新的唱腔  能歌善舞的姑娘  野马脱缰般的激流咆哮的江水沙哑的嗓子香喷喷的烤肉团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  著名的食物豁达乐观的性格爱美的天性深邃的眼睛  五.佳句赏析(字词句篇段)  北京的春节  .《北京的春节》作者老舍。原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世

7、同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格:北京韵味,通俗明白,幽默诙谐。  2《北京的春节》是按时间顺序写的。再现了老北京人过春节的热闹与喜庆。详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分,  3、这不是粥,而是小型的农业展览会。  答:“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。  4、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。  答:从第一句话可充分感受

8、到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“

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