xx九年级政治上第六课财富中的法与德导学案（教科版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX九年级政治上第六课财富中的法与德导学案（教科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　第六课　　财富中的法与德　　班级：　　姓名：　　学习目标：　　、知道什么是财富中的“法”，什么是财富中的“义”；懂得依法纳税的意义。　　2、知道什么是财富中的“德”；了解我国的富民政策，勤俭节约的意义。　　学习重点：勤俭节约，文明消费。　　学习难点：合法致富依法纳税的意义。　

2、　第一环节：自主学习　　知识在线　　、财富的获得有多种办法和途径，然而，无论用什么办法，通过什么途径，都必须符合　　的规定。尤其是现代社会，一切经济活动都必须　　之中进行。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、义是我们心中的　　，法律对人们的约束是　　，义对人们的约束是　　，才是最

3、　　的。　　第二环节：合作探究，展示质疑　　、为什么要合法致富？　　2、“法”与“义”（德）的关系？　　3、税收的含义、税收的作用、税收的特点　　4、我国倡导什么富民政策?　　5、为什么要勤俭节约、文明消费？　　6、现在生活条件好了，勤俭节约过时了吗？　　7、现代生活当中，我们应当树立怎样的消费观？　　第三环节：归纳整理　　知识升华　　一、单项选择题　　亳阜高速公路修到利辛县时，某村三村官假借本村三个没有被占地的农户，将67000元国家补偿款骗取后据为己有，最终以涉嫌贪污罪被逮捕。据此回答1---2题　　、上述材料说明

4、了（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A、在社会生活中，见利忘义在任何时候都是可以尝试的　　B、在社会生活中，追求利益的时候应将“义”放在重要位置　　c、在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的　　D、以损害国家、社会和他人的利益为代价获得财富，自己也必

5、将受到法律的制裁　　2、上述材料给我们的启示有（　　）　　①每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法②在现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行③只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的行为，才能使社会稳定、和谐④依法获得的财富才能受法律保护　　A、①②③　　　B、②③④　　c、①②④　　　D、①②③④　　3、依法纳税是公民的（　　）　　A、基本权利　　　B、基本义务团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

6、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c、基本认识　　　D、基本道德　　4、税收与其他分配方式相比，其特点是（　　）　　A、强制性、无偿性和固定性　　B、强制性、无偿性和特殊性　　c、丰富性、无偿性和固定性　　D、强制性、安全性和固定性　　5、富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，这（　　）　　①体现了个人优秀的品质②是个人出风头的表现③不是值得效仿的④是社会进步的需要和标志　　A、①

7、②　　　B、③④　　c、①④　D、②③　　（二）非选择题　　材料一：1992年初，邓小平在“南方谈话”中提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。　　材料二：“富而思源，富而思进”是我国总体实现小康，建设全面小康社会的一个重要的条件。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

8、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　阅读材料，结合所学知识回答问题：　　（1）请你谈谈对“共同富裕”的理解？　　（2）为什么要富而思源，富而思进？　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班