xx七年级语文下册第四单元知识点集锦（苏教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级语文下册第四单元知识点集锦（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　社戏　　一、重点字词　　.给下列加点字注音。　　归省xǐng惮dàn欺侮wǔ撺cuān掇duo　　凫fú水篙gāo橹lǔ撮cuō　　棹zhào楫jí行háng辈　　点拨：注意多音字"省""行"等字的读音。　　2.解释下列句中加点的词语。　　这十多个少年，委实没有一个不会凫水的。　　委实：实在。　　他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄。　　依稀：隐隐约约。　

2、　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。　　自失：忘了自己。　　3.用恰当的词语填空。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。　　点拨：所填词语是表现开船的一系列动作的动词。　　二、重点句子背记知识

3、清单　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。　　三、文学常识背记知识清单　　《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。　　安塞腰鼓　　一、重点字词　　.给下列加点字注音。　　亢kàng奋晦huì暗羁jī绊蓦mò然　　冗rǒng杂戛jiá然而止　　2.解释下列词语。　　亢奋：极度兴奋。　　羁绊：缠住不能脱身，束缚。　　蓦然：突然，猛然。　　冗杂：繁杂。　　叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。　　戛然而止：声音突然中止。　　3.用恰当词语填空。团结创新，尽现

4、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!　　百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。　　二、重点句子背记知识清单　　愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生

5、活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……　　三、文学常识　　《安塞腰鼓》的作者是刘成章。　　竹影　　一、重点字词　　.给下列加点字注音。　　惬qiè意水门汀tīng　徘pái徊huái　　参cēn差cī　　点拨：注意多音字"参""差"的读音。　　2.用恰当词语填空。　　太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。　　回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

6、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、重点句子　　.中国画不注重"像不像"，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。　　2.但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。　　三、文学常识　　《竹影》选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家。　　观舞记　　一、重点字词　　.给下列加点字注

7、音。　　褶zhě裙颦pín蹙cù粲càn然　　嗔chēn视叱chì咤zhà　　点拨："嗔"不要误读成zhēn。　　2.解释下列词语。　　本色当行：做本行的事，成绩十分显著。　　嗔视：生气地看。　　叱咤：形容威力极大。　　尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。　　3.用恰当词语填空。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生