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时间:2018-12-01
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1、.高考导航 以考查匀变速直线运动规律、运动图象以及追及相遇问题等为主,还常与牛顿运动定律或带电粒子在电场中的运动结合命题.高考中对该部分的考查时强时弱,这两年有上升的趋势.单独考查本专题内容的试题并不多,其中有关运动图象的题所占分值比例较大,综合应用更多体现在联系实际的问题中.单独考查的试题一般为选择题;综合牛顿运动定律等知识进行考查的试题常作为计算题的第一道题.2016年高考,一是可能以图象为基础,考查考生对运动图象的认识、理解和应用;二是可能以交通运输、体育运动、游戏娱乐、现代科技等与现实生活相联系的素材为背景命题,主要考查匀变速直线运动规律的应用.体系构建1.运动图象及其应
2、用2.匀变速直线运动的规律(1)三个基本公式v=v0+at (速度与时间关系式)x=v0t+at2 (位移与时间关系式)v2-v=2ax (速度与位移关系式)(2)两个重要推论某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度即v===v.任意两个连续相等的时间(T)内的位移差是一恒量即Δx=xn+1-xn=aT23.追及和相遇追及和相遇都是指相关的物体在同一时刻,到达空间同一位置.(1)追及问题:追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两者距离有极值的临界条件.第一类:速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀速直线运动):①当两者速度相等时,若追者位移仍小于被追者位移,则
3、永远追不上,此时两者间有最小距离.②若两者位移相等,且两者速度相等时,则恰能追上,也是两者避免碰撞的临界条件.③若两者位移相等时,追者速度仍大于被追者的速度,则被追者还有一次追上追者的机会,其间速度相等时两者间距离有一个较大值.第二类:速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(如匀速直线运动):①当两者速度相等时有最大距离.......②若两者位移相等时,则追上.(2)相遇问题①同向运动的两物体追上即相遇.②相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体的距离时即相遇.图象类问题是利用数形结合的思想分析物体的运动,求解的关键:首先认清图象中横、纵轴所表示的物
4、理量及它们的函数关系,其次是要清楚理解图象中的“点”(含交点、拐点)、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的含义,最后再对图象进行分析、比较、判断,找出规律得出结论.【例1】 甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内,它们的vt图象如图所示.在这段时间内( )A.汽车甲的平均速度比乙的大B.汽车乙的平均速度等于C.甲、乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大【审题突破】 第一步:挖掘题目信息两汽车在平直公路上t=0到t=t1时间内同向行驶的v-t图象.第二步:明确题目要求判断两汽车的运动性质及位移、平均速度的大小.第三步:
5、寻找解题依据(1)v-t图象的切线斜率表示汽车运动的加速度.(2)v-t图象与时间轴围成的面积表示汽车的位移.(3)某段时间内的平均速度等于这段时间内的位移与这段时间的比值.答案 A解析 因为图象与坐标轴所夹的面积表示物体的位移,因此在0~t1时间内,甲车的位移大于乙车的位移,根据v=可知,甲车的平均速度大于乙车的平均速度,选项A正确,C错误;因为乙车做非匀变速运动,故不能用计算平均速度,选项B错误;图线切线的斜率表示物体运动的加速度,据图知,甲、乙两车的加速度均逐渐减小,选项D错误.运动图象的五个特别提醒(1)x-t图象和v-t图象描述的都是直线运动,而不是曲线运动.(2)x-t
6、图象和v-t图象不表示物体运动的轨迹.(3)x-t图象中两图线的交点表示两物体相遇,而v-t图象中两图线的交点表示两物体速度相等.(4)v-t图象中,图线与坐标轴围成的面积表示位移;而x-t图象中,图线与坐标轴围成的面积则无实际意义.(5)x-t图象中图线的斜率表示速度v-t图象中图线的斜率表示加速度.【变式训练】1.质量为2kg的质点在xOy平面内运动,其在x方向的x-t图象和y方向的v-t图象分别如图所示.下列关于该质点的说法,正确的是( )A.在t=0时刻,其速度大小为3m/s......B.在t=0时刻,其速度方向与合外力方向垂直C.所受的合外力大小为3ND.做匀变速直线
7、运动答案 C解析 t=0时刻,由x方向的x-t图象知vx=-4m/s,沿x轴负方向,由y方向的v-t图象知vy0=3m/s,质点的合速度大小为v==m/s=5m/s,A错误;由图象知ax=0,ay=1.5m/s2,故a=1.5m/s2,F合=ma=3N,方向沿y轴正方向,C正确;由于合速度方向与y轴正方向夹角为θ,则tanθ=
8、
9、=,可知θ=53°,而合外力沿y轴正方向,B错误;合外力与初速度不在一条直线上,质点做匀变速曲线运动,D错误.匀变速直线运动常用的四种解题方
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