《地球的宇宙环境》ppt课件

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1、第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境周南中学高一地理备课组李瑶一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。“天圆地方”天如穹窿覆盖大地,地若棋盘无边无垠,古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方,因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。古代埃及人认识，天像一块穹窿形的天花板，地像一个方盒。俄罗斯人则认为，大地像一块盾牌，由三条巨鲸用背驮着，漂游在茫茫的海洋里。印度人也有类似的传说,不过他们认为驮着这块

2、大地的,不是巨鲸,而是站在海龟背上的三头大象。大象动一动，便引起地震。我国东汉时的天文学家张衡,曾有“天如鸡子，地如鸡中黄”的说法,他把宇宙比作鸡蛋,地就像鸡蛋中的蛋黄。这种学说叫浑天说，比过去的盖天说有了很大进步。浑天仪托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。其中，行星的运动要比太阳、月球复杂些；行星在本轮上运动，而本轮又沿均轮绕地运行。在太阳、月球行星之外，是镶嵌着所有恒星的天球——恒星天。再外面，是推动天体运动的原动天。地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯提出，后经亚里士

3、多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。尼古拉·哥白尼日心说乔尔丹诺·布鲁诺火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值的！公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”；16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；18世纪，天文学家引进“星系”一词；20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到140—200亿光年的时空区域------宇宙大爆炸学说横空出世--------人类已经观测到的宇宙半径即“可见宇宙”半径：约140亿光年！地球的宇宙环境流星体彗星恒星（太阳）星云行星（地球）卫星（月球）天体蟹状星云星光闪烁的恒星明亮的行星圆

4、缺多变的月球轮廓模糊的星云一闪即逝的流星拖着长尾的彗星星际物质——气体和尘埃形式各异、大小不一的人造天体------------------------------------宇宙中物质的存在形式通称天体。分自然天体和人造天体两种。二、多层次的天体系统自学课文P7—P9的正文部分，讨论归纳天体系统的层次关系。总星系银河系河外星系（星系）2000多亿颗恒星太阳系其他行星系统地月系银河系直径约8万光年，有2000多亿颗恒星！太阳系距银河系中心约2.5万光年。宽边帽星系太阳系识记八大行星的位置；小行星带的位置；哈雷彗星的周期及彗尾朝向；行星的分类以及运动特征。类地行星巨行星远日行星认识太阳系：地

5、内行星地外行星76年彗星识记八大行星的位置；小行星带的位置；哈雷彗星的周期及彗尾朝向；行星的分类以及运动特征。类地行星巨行星远日行星认识太阳系：地内行星地外行星76年同向性，共面性，近圆性小行星带腾讯科技讯北京时间8月24日晚上9点20分，国际天文学联合会大会投票5号决议，通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。确认太阳系只有8颗大行星，冥王星被降级为入“矮行星”。1930年美国天文学家汤博发现冥王星，当时错估了冥王星的质量，以为冥王星比地球还大，所以命名为大行星。然而，经过近30年的进一步观测，发现它的直径只有2300公里，比月球还要小，等到冥王星的大小被确认

6、，“冥王星是大行星”早已被写入教科书，以后也就将错就错了。太阳系概况：1、中心天体---2、八大行星的轨道位置距日由近及远为----3、矮行星4、太阳系小天体：小行星、彗星、流星体、其他星际物质3、小行星带的位置：4、地球的左邻左舍:太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦）火星和木星之间金星和火星水、金、地、火、木、土、天、海冥王星地月系三、普通而特殊的行星—地球阅读八大行星基本数据表，结合下图分析，为什么说地球是一颗普通行星？与其他行星，为什么说地球又是一颗特殊的行星？宇宙中的地球行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.2

7、6224.7d243d地球1.001.0005.521a23:56′火星0.110.1503.961.9a24:37′木星317.941316.0001.3311.8a9:50′土星95.18745.0000.7029.5a10:14′天王星14.665.201.2484.0a约16h海王星17.257.101.66164.8a约18h为什么地球上会出现生物？1.日地距离适中,地球表面气温适宜,有利于生命过程的发生和发展