《pep三年级下册《unit 6 at the zoo》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP三年级下册《Unit6AtTheZoo》说课稿一、教材 、 教材内容 本节课是会话教学内容，包括Let’s talk和Let’s practice两部分。Let’s talk部分主要学习介绍动物特征的句型“Look at …. It has…. It’s so….”以及描述动物的形容词，Let’s practice部分是借助动物玩具复习巩固句型“I have ….”以及small, big. 2、 教
2、材的地位团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 这节课是本单元中的第一课时内容，是一节描绘动物特征的会话课。要求学生通过真实、自然的在动物园的情景学会会话，并能在实际情景中自然运用。学生在第一册Unit 4中已经学过了“Look at the cat/m….”, “It is big/fat/fun
3、ny…. ”,和“I have a teddy bear/ a pencil….”等句子,因此在本节课前学生已经能听懂、会说这些句型，另外在第一册Recycle 2中学生已经能理解“who has no home”中has 的意义。从而大大减弱了本节课中新授句型“It团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获
4、得了不少经验。 has…. ”的难度， 二、说目标 、 教学目标 （1） 知识目标：能听懂、会说一些含有简单形容词的句子，如： Look at the elephant. It’s so big.It has a long nose and a short团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，
5、我们获得了不少经验。 tail.I have a dog. It has big eyes. （2） 能力目标: 能在实际情景中运用上述句型描述动物的特征，要求模仿正确，语调自然 （3）情感、文化目标: 情感目标：爱护动物，懂得动物是世界不可缺少的一部分。 文化策略: 了解动物指示人时的含义。 2、 教学重难点 重点： . 能听懂、会说一些含有简单形容词的句子，如：Look团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全
6、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 at the elephant. It’s so big. It has a long nose and a short tail.I have a dog. It has big eyes.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会
