监督学课程考核说明

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1、监督学课程考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求监督学是中央广播电视大学开办的行政管理专业专科的一门必修课，实行全国统一考试，考试水平应达到普通高等学校专科教育的要求。本课程的考核对象是行政管理专业及相关专业的学生。考核教材使用毛昭晖主编、中央电大出版社出版的《监督学》。学生可参考中央电大音像出版社制作的《监督学》录像教材以及网上教学辅导资料等其它教学媒体的内容进行考试复习。本课程主要考核学生对监督学的基本理论、基本知识的了解与掌握程度，考核分为“了解”、“基本掌握”、“重点掌握”三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所涉及的问题有全面和一般的认识；“基本

2、掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对所涉及的问题能够准确记忆，并能较完整的把握；“重点掌握”指在“基本掌握”的基础上，要求学生对所涉及的问题有较深入的认识，并能联系实际，灵活运用。本课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩的平均分按20%折算计入课程总成绩。未按规定完成形成性考核任务者，不得参加终结性考试。终结性考试采用闭卷方式，亦按百分制评阅，其成绩按80%折算计入课程总成绩。期末考试的基本题型包括名词解释、选择题、填空题、简述题、论述题。本课程终结性考试时间为

3、90分钟。二、考核内容与考核目标第一章监督学概述【考核知识点】一、监督的含义及其特征二、廉政与勤政的基本内涵三、腐败的含义、腐败行为的基本特征、腐败产生的根源一、监督的功能二、监督的分类三、监督的基本原则四、监督学的学科特点与研究对象【考核要求】了解：监督学的学科特点与研究对象基本掌握：廉政与勤政的基本内涵、腐败的含义、腐败行为的基本特征、腐败产生的根源重点掌握：监督的含义及其特征、监督的分类、监督的基本原则、监督的功能第二章监督思想与监督理论【考核知识点】一、监督思想二、中国古代监督思想三、中国近代监督思想四、中国当代监督思想五、国外主要监督思想六、中外监督思想的比较分析七

4、、监督理论八、人民主权理论九、议行合一理论十、三权分立理论十一、多元民主理论十二、协商民主理论【考核要求】了解：中外监督思想的比较分析基本掌握；监督思想、中国近代监督思想、监督理论、议行合一理论、多元民主理论重点掌握：中国古代监督思想、中国当代监督思想、国外主要监督思想、人民主权理论、三权分立理论、协商民主理论第三章中国监察制度的演进【考核知识点】一、中国古代监察体制的演进二、中国古代监察机关的职权三、中国古代监察法规建设四、中国古代谏诤制度五、中国古代监察制度的特点六、中华民国的监察制度七、革命根据地和解放区的监察制度八、当代中国行政监察制度的演进九、香港廉政公署十、澳门廉

5、政公署十一、中国台湾地区的监察制度【考核要求】了解：中华民国的监察制度、革命根据地和解放区的监察制度、澳门廉政公署、中国台湾地区的监察制度基本掌握：中国古代监察法规建设、、中国古代谏诤制度、香港廉政公署重点掌握：中国古代监察体制的演进、中国古代监察制度的特点、中国古代监察机关的职权、当代中国行政监察制度的演进第四章当代中国监督运行机制【考核知识点】一、中国廉政监督的含义及其运行机制二、中国廉政监督的基本战略三、中国廉政监督的预警机制四、中国廉政监督的防范机制五、中国廉政监督的惩戒机制一、效能型政府的构建二、中国效能监督机制三、中国效能监察制度四、效能监督的考评制度【考核要求】

6、了解：效能型政府的构建基本掌握：中国廉政监督的预警机制、中国廉政监督的防范机制、中国廉政监督的惩戒机制、中国效能监督机制、中国效能监察制度、效能监督的考评制度重点掌握：中国廉政监督的含义及其运行机制、中国廉政监督的基本战略第五章　人民代表大会的监督【考核知识点】一、人民代表大会监督的含义和特征二、人民代表大会监督的基本原则三、人民代表大会监督制度的基本架构四、人民代表大会及其常务委员会监督的内容五、人民代表大会及其常务委员会的监督权六、人大代表的监督权七、改革和完善人大代表工作【考核要求】了解：改革和完善人大代表工作基本掌握：人民代表大会监督的含义和特征重点掌握：人民代表大会

7、监督的基本原则、人民代表大会监督的基本架构、人民代表大会监督的内容、人民代表大会及其常务委员会的监督权、人大代表的监督权第六章中国共产党的党内监督【考核知识点】一、党内监督的含义与主要内容二、实施党内监督的方法与方式三、党内监督存在的不足四、完善党内监督的途径五、党组织监督的意义、特点六、党组织监督的现状、基本方式七、纪检机关的地位和作用八、纪检机关监督的对象与内容九、纪检机关的监督权与监督方式十、纪检机关的监督处理十一、党员监督的基本概念十二、党员监督的主要内容十三、党员监督的基本方法【考核要求】了解