西畴县法斗乡中心学校2017年秋季学期教务处工作总结

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1、西畴县法斗乡中心学校2017年秋季学期教务处工作总结教务处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。2017年即将结束，本学期，教务处按照工作计划，以提高学校的教育教学质量为目标，不断加强教师业务素质，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，教育教学各项工作右序开展，现将相关工作总结如下。一、树立质量意识，优化教学管理1.依法治教，开齐课程。严格执行教学法规，开齐课程、开足课时，抓好课程表、作息时间表、“三操”以及体卫艺工作的开展，加大对课堂教学的监控，对课程运行情况进行督查，保证各项教育教学活动有序幵展。按照人尽其才，各尽其能的原则，制订好课程表、作息时间表、教师任课

2、情况一览表、周历表、教务工作计划(四表一计划)。2.开展教育教学常规检查、监督、指导与落实(1)严把备课关，及吋检查教师教案。认真研宄课程标准和教材，了解学生己具备的知识、能力和学习方式，钻研教材编写意图，把握重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。根据学科自身特点，进行重点突出的备课。备好课的重要环节是写教案，教案是教学实施的预设方案，是上课的主要依据，也是备课的一种文本记录。教案书写是否规范、适用，对教学起着重要的作用。大部分教师教案能够做到：目标明确、重难点突出、书写工整、反思及时、课时饱满。(1)抓好课堂教学。教师须按时进教室，了解学生课前准备情况，提醒学生尽快进

3、入上课状态，杜绝教师上课迟到、接打手机的现象。认真处理好“学、教、练”的关系，加大听课力度，加强沟通，及时总结，促进提高，重视并切实落实好平时的课堂教学。在教学中渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。深入课堂，走进教室，检查教学幵展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。(2)作业布置和批改。精心设计作业，发挥学生在作业过程中的自主性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索。作业量适中，切实减轻学生课业负担，督促学生形成良好的书写习惯。作业的批改做到书写认真、规范，及时、准确，数量恰当适中。教务处进行检查时，一是

4、看教师是否及时批改(包括二次批改)，二是看学生书写是否规范。(3)课后辅导。要提高教学质景，还要做好课后辅导工作，现在的学生爱动、贪玩，缺乏自控力，不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，要求老师们加强对学生的思想教育和课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(4)教后反思。要求教师要及时、认真地写好教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进学生的全面发展，同时也达到提高自身教学水平的目的。1.监控检测，提升质量。把提高教学质量放在首位，教完一单元，要自主进行单元检测，做好质量分析工作，狠抓质量不放松。精心制定考试方案，对考场布置、监考、阅卷等工作做了周密细致的安排，同时教育学生做

5、到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，增强广大教师的质量意识。1.多措并举，转化后进。学生智力水平、学习能力存在差异，加上留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给转化后进生带来一定的难度。针对这些情况，一是要求教师对待学困生要做到“五个优先”:座位安排优先、课上提问优先、作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是制订辅导计划、落实补差措施，做好学困生的辅导工作，努力促使正常儿童达到课程标准确立的基本要求。二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养1.精心安排和组织校本培训。开学初召开的全乡教师政治业务学习会议上，教务主任郑发贵同志做了《今天我们如何做教师》的专题

6、培训。2017年11月7日，李会敏老师对全乡小学科学教师做了义务教育阶段小学科学教材相关培训。2.重视教师发展需求，创设学习条件。有外出培训学习的机会，统筹安排，积极争取最大限度地安排更多教师外岀培训学习。同时要求外出培训学习的教师，要通过各种途径，将学到的新理念、新方法传达给学校的所有教师，努力使我乡教师的业务水平不断提升。3.严格听评课制度，促进教师的相互学习。听课评课是最方便最直接最有效的教研活动。科任教师每学期听课不少于12节，校长、主任每学期听课不少于15节。在听课、评课的过程中，老师们的课堂教学能力也有了一定的提高。三、加强教务处自身建设，提高教学服务质量进一步强化服务意识，

7、加强自身队伍建设，提高服务水平，为教师和教育教学搞好服务，无论是课程表设置、相关事项协调、教材征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能室的管理等，都为开展正常的教育教学活动提供了保障。加强考务安排、学籍管理、资料收缴等，切实做到严格有序有效。本学期，成功迎接了义务教育均衡发展国家督导、检查和验收，且在其他多种检查中均受到一致好评。四、学生入学巩固工作（控綴保学工作）要求转出的学生及时到新学校开具接收证明，及时变更学籍。本学期开学初，