基于“实用药剂学”课程建设的中职药剂专业岗位与能力分析报告

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1、基于“实用药剂学”课程建设的中职药剂专业岗位与能力分析报告基于实用药剂学课程建设的中职药剂专业岗位与能力分析报告一、调研背景　　教育部印发的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》中明确规定，中职药剂专业培养方向为药品调剂、药品营销及药品物流，[1]主要面向临床以及医药商业和药品生产企业从事药品调剂、采购、储存、物流管理、销售、咨询等活动。这一规定为学校中职药剂专业的办学提出了新的要求。　　南京市莫愁中等专业学校中职药剂专业是省级示范专业，经过近20年的专业建设与发展，为南京及周边地区医药企业输送了大批高质量实用型药剂人才。而实用药剂学作为药剂专业的核心课程，其课程建设水平的高

2、低，将直接影响到专业培养目标的实现。同时，中职课程应凸显中职教育的特色，与公共基础课程相比较，更突出的是职业和岗位能力的培养。因此，在新《中等职业学校专业目录》的指导下，有必要基于药剂专业学生毕业就业工作岗位的具体工作任务，在充分调研的基础上，了解学校药剂专业学生就业的主要岗位及能力要求，并立足南京经济发展，对现有实用药剂学课程标准进行修改和调整。通过界定实用药剂学课程的性质、目标和内容框架，提出教学和评价建议，从而制定适合学校药剂专业的人才培养方案，有针对性地开发适应中职人才培养需求的课程教学内容，培养适应现代医药产业发展的高素质应用型人才。　　二、资料和方法　　（一）调研基本

3、思路　　通过对学校药剂专业学生就业去向、岗位、知识与技能要求等进行调研，从宏观上把握行业人才需求及职业学校人才培养现状，在此基础上，确定药剂专业学生应具备的岗位能力，从而使课程与用人单位岗位需求相适应，凸显职业教育的针对性、实践性和先进性。同时，结合本专业学生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握岗位对专业和课程的需本文由.L.收集整理求，构建适合本专业培养目标的实用药剂学课程教学体系，探索课程教学改革新思路和新方案。　　（二）调研对象与方法　　1.对学校2012、2013届南京地区药剂专业学生进行书面问卷调研。采用学生用调

4、研问卷，共发放问卷92份，回收92份，回收率100%，其中，有效问卷90份，有效率97.83%。通过问卷调查，获得了学校药剂专业学生对应的就业岗位、岗位能力要求等课程教学相关信息。　　2.对南京地区的10余家药厂、药店进行访谈。采用用人单位访谈问卷，调查对象为药厂、药店等用人单位的生产及经营人员。通过访谈易亨制药、海王星辰等11家药厂及连锁药店和门店，获得了用人单位对岗位能力的要求等相关信息。　　三、调研结果　　（一）学校药剂专业学生主要就业情况（仅列前三）　　在回收的90份有效问卷中，学生分布的单位类型主要为：制药企业（30人，占33.33%），社会药房（28人，占31.11%

5、），医药公司（26人，占28.89%）。主要面向的职业岗位群为：药品生产与管理（37人，占41.11%），药店经营（28人，占31.11%），医药物流（14人，占15.56%）。主要岗位为：制剂生产与检验（26人，占28.89%），药品零售（23人，占25.56%），医药商品营销（14人，占15.56%）。　　（二）学生对岗位能力及素质要求的认知（可多选）　　学生认为，岗位对自身素质及能力要求为：专业技术（39人，占43.33%），职业道德与责任心（35人，占38.89%），语言表达（31人，占3444%），压力承受（28人，占31.11%），沟通（25人，占27.78%），组织

6、协调（21人，占2333%），计算机操作（19人，占21.11%）。　　（三）企业认为药剂专业学生最缺乏的综合素质（仅列前四项，可多选）　　通过访谈，11家药企认为，药剂专业学生最缺乏的综合素质如下：敬业精神和工作热情（11家，占100%），职业道德和行为规范（9家，占8182%），科学的世界观、人生观（7家，占6364%），爱国主义和集体主义（7家，占6364%）。　　（四）企业在挑选中职毕业生时最看中的素质（仅列前四项，可多选）　　通过访谈，11家药企认为，他们在挑选中职生时最看中的综合能力及素质为：专业知识和技能（11家，占100%），人文素养（10家，占9091%），健康

7、的身体和心理（9家，占8182%），文化基础知识（5家，占45.45%）。　　四、讨论　　（一）药剂专业学生主要就业去向与学习内容分析　　通过调研可以看出，南京市莫愁中等专业学校药剂专业学生主要集中在生产、经营两个方向就业，在药品生产与管理、药品零售等岗位从事药品生产、销售等工作，其对应的职业标准分别为药物制剂工和医药商品购销员。对于实用药剂学课程，其涉及的教学内容应包括制剂生产、处方调配、配伍变化与合理用药等。　　（二）用人单位的需求分析　　根据调研结果，药企认为药剂专业学生最