城市小学高年级学生心理健康现状调查

《城市小学高年级学生心理健康现状调查 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、城市小学高年级学生心理健康现状调查【关键词】心理健康；小学；高年级；城市　　【摘要】目的探讨河南省城市小学高年级学生的心理健康现状，为教育工作提供参考。方法对河南省多个城市小学高年级1567名学生采用"心理健康诊断测验表"进行问卷调查。结果27.76%属低焦虑水平，71.03%属中等焦虑水平，1.21%达高焦虑水平。结论河南省城市小学高年级学生多处于中等偏低焦虑水平，其心理健康水平受年级的影响。　　【关键词】心理健康；小学；高年级；城市　　Investigationsofpresentsituationofme

2、ntalhealthofhighgradestudentsincity'sprimaryschool　　【Abstract】ObjectiveTounderstandthepresentsituationofmentalhealthofhighgradestudentsfromcity'sprimaryschoolinHenanprovincesoastoprovidereferenceforeducationalsomecity'sprimaryschool.ResultsOfthem,27.76%exhib

3、itedlooderateand1.21%high.ConclusionHighgradestudentsofthecityprimaryschoolinHenanprovincehadlooderatelevelofanxiety,theirmentalhealtharyschool；highgrade；city　　小学高年级学生的生理心理随年龄的增长而发生变化〔1〕。部分女孩有了月经，男孩出现了遗精现象，他们感到无所适从，加上课业负担的加重，学校、社会和家庭对考试分数的过分要求，使很多学生产生了不同程度的焦

4、虑情绪〔2〕。为了解河南省城市小学高年级学生的心理健康状况，更好地为教育工作者提供科学的心理健康教育理论，作者进行了相关调查。　　1对象与方法　　1.1对象选取郑州、开封、洛阳、焦作、新乡、信阳、许昌、南阳等市11所小学29个班级1567名学生为研究对象。其中4年级608名（38.80%），5年级605名（38.61%），6年级354名（22.59%）；男生767名（48.95%），女生800名（51.05%）。共发放问卷1750份，收回有效问卷1567份（94.74%）。　　1.2方法采用华东师范大学心理学系

5、周步成先生主修的"心理健康诊断测验表"(MHT)〔3〕为测评工具，以班级为单位，使用统一的书面指导语进行问卷调查。该测验表由学习焦虑（A）、对人焦虑（B）、孤独倾向（C）、自责倾向（D）、过敏倾向（E）、身体症状（F）、恐怖倾向（G）和冲动倾向（H）8个因子构成。量表具有较高的信度和效度。评分标准：全量表标准分≥65为高焦虑水平，＜35分属低焦虑水平，35～65分属中等焦虑水平。标准分越高表明心理健康水平越低。　　2结果　　2.1MHT调查结果1567名学生MHT总均分41.93±10.49。其中27.76%（

6、435/1567）的学生＜35分，71.03%（1113/1567）的学生为35～65分，1.21%（19/1567）的学生＞65分。　　2.2不同年级、不同性别学生心理健康状况比较，见表1。　　表1显示：4～6年级男女生平均得分均处于中等偏低焦虑水平，总体评定男生心理健康状况好于女生，但差异无显著性（P＞0.05）；6年级学生心理健康状况好于4年级，4年级好于5年级，差异均有极显著性（P＜0.01）。　　表1不同年级、不同性别学生心理健康状况比较（略）　　注：**P＜0.01，*P＜0.05　　3讨论　　MH

7、T测评显示，河南省城市小学高年级学生有27.76%属低焦虑水平，71.03%属中等焦虑水平，1.21%达高焦虑水平。其中4～6年级男女生平均得分均处于中等偏低水平，6年级学生心理健康状况好于4年级，4年级好于5年级，差异均有极显著性（P＜0.01）。4年级女生心理健康状况好于男生，5、6年级男生心理健康状况好于女生，总体评定男生心理健康状况好于女生，但经检验差异均无显著性（P＞0.05）。　　　　本研究提示，在我们通常认为随着年级的升高，心理问题应呈上升趋势，到6年级由于面临就近升学和择校的压力，心理问题应更多

8、〔4〕，但我们的研究却没有印证这一结论。关于6年级学生心理健康水平显著好于4年级学生，4年级学生显著好于5年级学生这样的结果，尚需进一步研究证实。但这个情况告诉我们，5年级学生的心理健康状况值得教师和心理咨询工作者的关注〔5〕。